Bəxtiyar Əliyev
@ebumahir
Bakı
516 okur puanı
Nisan 2017 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
Mükemmellik
Mükemmel yaratılmış hiçbir şey yeterince mükemmel değildir Allah katında. Mükemmel olan nedir biliyor musun... Eksikli yaratılmış olanların tevekkülle, sabırla, acıyla tekamül edip mükemmele doğru inkişaf etmesidir.
Sayfa 192 - Everest YayıneviKitabı okudu
Acı
Bazen acı, onu yaratan insanın bir parçası gibi gözükür, ondan kopmak acıyı yaratandan da kopmak gibi gelir.
Sayfa 173 - Everest YayıneviKitabı okudu
Baba Oğul Benzerliği
Onların inançlarının samimiyeti, çektikleri acıların samimiyetinden kaynaklanıyordu, bu inançları bir az boş verir gibi durmaları da, acılarını taşıyabildiklerini, o acıyla yaşamaya devam edebildiklerinin sonycuydu.
Sayfa 159 - Everest YayıneviKitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Hayatta hiç bir şey tam tekmil değil.
Allah hiç bir canlıya her şeyi tam tekmil vermez, bir yerinden kısar, şimdi bize bakanlar da düşünür ki, koca Padişah, her şeyi var, mesut bahtiyar yaşıyordur, halbuki bizim de hayatımızda ne acılar ne cefalar var, ama bize şikayet etmek yasak.
Sayfa 153 - Everest YayıneviKitabı okudu
İnsanoğlu ve Ölüm
Geceye şaşırmaz, gündüze şaşırmaz, düğüne, savaşa şaşırmaz ama ölüme şaşırır, yaratıldığından beri ölür insanoğlu, Yaradan daha yaratırken vereceği canı alacağını söyler, ama her şeye hazırlanan insan, ne gariptir ki, ölüme hazırlanamaz.
Sayfa 127 - Everest YayıneviKitabı okudu
Kayıp
Doğduğundan beri hiç görmediği babasını küçümsediği zaman kendi kaybını da küçümsemiş oluyordu, ama babası önemli biriyse eğer kaybı da büyük olacaktı.
Sayfa 90 - Everest YayıneviKitabı okudu
gelenekler
Geleneklerin aniden değişebilmesi için büyük sevinçlerin ya da büyük acılarla çöküntülerin yaşanması gerektiğini o anda farketti.
Sayfa 58 - Everest YayıneviKitabı okudu
Günahlar
Unutmayınız ki, günahın en tehlikelisi, en basit ve en masum gözükendir; insan, ruhunu büyük günahlara daha kararlı bir şekilde kapatabilir, ama küçük günahlar, işte onlar, içimize sızacak birbyer her zaman bulabilirler.
Sayfa 25 - Everest YayıneviKitabı okudu
Zamanlama
Zamanında vazgeçebilen biri yeniden kazanabilir belki, ama vazgeçmekte geç kalan birinin kazanma şansı hiç yok.
Sayfa 24 - Everest YayıneviKitabı okudu
Kader
Kendisini terk eden karısına sadık olan erkeğin ilk hoşlandığı kadın, kadınlığından vazgeçmiş bir rahibeydi.
Sayfa 26 - Everest YayıneviKitabı okudu
Milliyetçilik
Bulgarlar karşısında kendilerinin kim olarak mücadile ettiğini tam isimlendiremiyorlardı; "biz Osmanlıyız" deseler, Bulgarlarla Sırplar da Osmanlı'ydı; onlar da imparatorluğun tebasıydı, o zaman kendilerini ayaklananlardan nasıl ayıracaklar, onlarla nasıl mücadele edeceklerdi? Günlerce aylarca süren tartışmalar sonunda, Cevat beyin deyişiyle "imparatorluğu bir daha düzelmeyecek şekilde parçalayacak" cevabı buldular, "Biz Türküz," dediler, böylece imparatorluğun sahibi Türkler ve onların "kulları" olarak zihnen ikiye bölündü imparatorluk.
Sayfa 345 - Everest YayıneviKitabı okudu
Yönetebilme Yetersizliği
Halife-i Ruy-i Zemin Hazrrtleri, İslamın kılıcı, Allah'ın yeryüzündeki gölgesi, Devlet-i Aliyye-nin şevketlu Padişahı; yüzsüzlerin, arsızların, hırsızların arasında, onlara güvenerek ve onların yaptıklarını durduramayarak geçiriyordu hayatını. Kendi ahlaklarına sadık kalmayanların Padişaha hiç sadık kalmayacaklarını öğrendiğinde vakit çok geç olacaktı.
Sayfa 272 - Everest YayıneviKitabı okudu
Gelişim İhtiyaçları
Farklı eğitim düzeylerinde bulunan öğrencilerin, özellikle rehberlik hizmetleri açısından esas alınan iki grup temel ihtiyaçları söz konusudur:
1. Yaşamın her döneminde geçerli olan ve sürekli doyurulması gereken temel ihtiyaçlar
2. Değişik yaşam dönemlerine özgü gelişimsel ihtiyaçlar
Sayfa 34 - NobelKitabı okudu
Rehbrelik Hizmetleri
Rehberlik, her yaştaki bireylere; kendilerini tanıma, kabul etme ve geliştirmeleri sürecinde gerekli yeterlilikleri ve yaşam donanımlarını kazanmaları için profesyonel kişilerce yapılan psikolojik destek hismetleridir.
Sayfa 7 - NobelKitabı okudu
Çağdaş Anlayışa Göre Eğitim
Çağdaş bilimsel anlayışa göre eğitim; bireyin bedensel, duygusal, düşünsel ve sosyal yeteneklerinin kendisi ve toplumu için en uygun şekilde gelişmesi sürecidir.
Sayfa 3 - NobelKitabı okudu