Okul, doğası gereği katılımcıların zaman ve enerjisi üzerinde tam bir tahakküm kurmaya eğilimlidir. Bu da öğretmeni gözlemci, vaiz ve terapist haline getirir.
Çocuklarının okula gitmesini isteyen yoksul ebeveynler ne öğreneceklerinden çok, hangi sertifikayı elde edeceklerini ve kazanacakları parayı önemsiyor.
Çocukluk Avrupa'da cep saatleri ve Rönesans'ın tefecileriyle beraber ortaya çıktı. Bu yüzyıldan önce ne zenginler ne de fakirler çocuk giysisi, çocuk oyunu ya da çocukların kanunlardan muaf olması diye bir şey bilirdi. Çocukluk burjuvaziye aitti. İşçilerin çocukları, köylülerin çocukları, asilzadelerin çocukları babaları gibi giyinir, babalarının oynadıklarını oynarlardı. "Çocukluk"un burjuvazi tarafından keşfedilmesinden sonra hepsi değişti. Sadece bazı kiliseler gençlerin olgunluğuna ve onuruna saygı göstermeyi bir süre devam ettirdi.