gilbiyiz
@gilbiyizz
𓆃
Divan-ı Golsefid
yüksek lisans
20 okur puanı
Temmuz 2023 tarihinde katıldı
Puan vermedi
Şems gitmesin diye Konya’dan, ay kapkara olmasın diye gamdan, etme diye haykırdı Celâleddîn-i Rûmî. Aşıklarla başa çıkacak gücü olmayanların hayretinden, Rûmî kaybetmişti Şems’ini.
Şems giderse eğer felek harab olur, ziyan olurdu onun için. Şems giderse eğer ayın da evi yıkılırdı. Şems giderse, tüm şekerler zehr olurdu.
Peki çektiyse ışığını Şems Rûmî’den, artık hangi ay ışıtır Tebriz’i ?
Reklam
Bu eserde Descartes’in akıl kullanımında doğru yola ulaşmayı sağlayabilmek için önerdiği 21 tane kural yer almaktadır. Her insan, doğası gereği düşünür lakin bu düşünce her seferinde bir yere varmaz. Bu bazen düşünülen şeyin varabileceği bir yer olmamasından kaynaklanırken bazen de düşünce yollarındaki yanlışlık ve eksiklikten kaynaklanır. Descartes, hangi konulardaki düşüncenin bir yere varamayacağı, varabilecekse de nasıl bir düşünce yolu izlenmesi gerektiğini anlatır. Bazı kurallar birbirini tamamlar ve destekler niteliktedir. Bahsedilen tüm kurallar hakkında detaylı ve açıklayıcı anlatıma yer vermiştir. Birçok kavramı matematiksel yöntemler ile açıklamıştır. Düşünce sistemini geliştirmek açısından herkese hitap edebilecek nitelikte bir eserdir.
Bu kitapta altı adet bölüm bulunmaktadır. Birinci bölümde bilimler üzerine çeşitli düşüncelere, ikinci bölümde yazarın aramakta olduğu metodun kurallarına, üçüncü bölümde yazarın bu metottan çıkartmış olduğu bazı ahlak kurallarından, dördüncü bölümde metafiziğin de temellerini oluşturan insan ruhunun ve tanrının varlığına dair kanıtlar, beşinci bölümde yazarın araştırmakta olduğu fizik soruları ve yüreğin hareketi ile doktorluğa dair bazı zorlukların açıklanması ve insan ruhu ile hayvan ruhunun farkından; son bölümde ise doğayı araştırırken bulunan durumdan ileriye gitmek için gerekli gördüğü şeyler ve nedenleri yer almaktadır. Yazarın incelediğim diğer bir kitabı olan aklın idaresi için kurallar kitabındaki bazı kurallarla benzer noktalar gördüm ve bu noktalara içerik kısmında değindim. Düşüncelerin temelinde yöntem olması gerektiği ve yöntemin başarıya götürdüğü fikri bulunur. Aslında her insanın içinde ilk günden beri bir ışık olduğu ve yanlış eğitim yüzünden köreldiği görüşünü destekledim. Yazar insanın kendini incelemesi ve öğrenmesi üzerine önerilerde bulunur. Kendini geliştirmek ve bir birey yaratmak için önemsenmesi gereken bazı kurallar gördüm. Ahlak kuralları konusunda da bir bireyin saygın bir kişi olabilmesi adına uygulanması uygun kurallar belirlemiştir yazar. Birçok inanışta da olduğu gibi yazarın ruh hakkındaki görüşü de ruhun ölümsüzlüğü ve bedenden ayrıca bir unsur olduğu yönündedir. Bu görüş konusunda da kendisine katılmaktayım. İnsanlar ve hayvanlar arasındaki ayrım noktasının da akıl ve konuşma becerileri üzerine olduğu görüşünü desteklemekteyim. Genel olarak baktığımda, kişiyi olaylara çeşitli pencerelerden bakmaya ve çözümsüz konularda nasıl çözüm üretebileceğine, nelerin kişiden kaynaklı zorluk nelerin olaydan kaynaklı zorluk olduğu konusunda
Bilim Felsefesi, modern zamanda yaşam süren insanlara yeni bir pencere aralamaktadır. Bilim, kişinin dünyayı idrakında rolü olan en mühim etkinliklerden birisidir. Bu yönüyle, yeniçağın başlamasından beridir getirileriyle hem kişilerin gündelik hayatlarında hem de düşünüş şekillerinde belirleyici bir yere sahiptir. Bir önceki raporladığımız kitapta aslında her şeyi biliyoruz ama bunları nereden ve nasıl biliyoruz, tek bildiğimiz şeyin bir şey bilmediğimiz olduğu söylemleri üzerinde durmuştum. Bu kitapta ise hayatımızda by kadar mühim bir yeri olan bilim hakkında neler biliyoruz? Yaptığımız atıfların ne kadarının bilimde bir karşılığı var? Bilimsel bilginin gücü ne? Bilim nasıl bir çalışma yöntemine sahip? Doğa yasası diye adlandırdığımız şey, acaba gerçekten doğada var mı, yoksa bu, insanın bir kurgusu mu? Tarihsel-toplumsal bir varlık olan insanın yürüttüğü etkinlik olarak bilim, tarihin dışına ne kadar çıkabiliyor? Gibi bazı soruların, bilim anlayışını doğa bilimlerinden ibaret tutmayan bir bakış çerçevesinde detaylıca işlenmiştir.
Yazar, bu eserinde akademik bir metin yazmaktaki zorlu süreç üzerinde durmaktadır. Yazım konusundaki kendi deneyimlerini aktarır ve tavsiyelerde bulunur. Sosyal bilimler alanında çokça karşılaşılan bir sorundur yazma sorunu. Yazar da bu sorun üzerine eğilir ve nasıl çözülebileceğini sorgular ve çoğu sosyal bilimcinin bu sorunu yaşadığı düşüncesindedir. Kitap; Lisansüstü Öğrenciler İçin Temel İngilizce, Persona ve Otorite, Tek Doğru Yol, Kulağına Göre Düzeltme, Bir Profesyonel Gibi Yazmayı Öğrenmek, Risk, Yaptığınız İşi Görücüye Çıkarmak, Literatür Karşısında Dehşete Düşmek ve Bilgisayarla Yazmak başlıklarına ayrılmıştır. Takdim bölümünde kitabın ortaya çıkış sürecinden, hizmet ettiği noktalardan ve nasıl hala güncelliğini sürdürbildiğinden bahseder. Kitapta yazarın kendi deneyimlerinden ayrıca öğrencilerinin deneyimleri de yer almaktadır. Yazar herkesin yazma sıkıntısı çekebileceğini ve bu duruma düştüğümüz zaman kendimizi suçlamamızın doğru olmadığını, çevrenin bizlere dayattığı sorunlarla baş etmeyi öğrenmemiz gerektiğini vurgular.
