Türkiye’de İiahiyat Fakülteleri
İlahiyat fakültelerinin programlarında yer alan dersler ve bunların yoğunlukları ile okutulma biçimleri ve takip edilen usul başından beri çok problemlidir. Ne yazık ki, İlahiyat fakülteleri be içlerinde barındırdıkları Din Eğitimi birimleri de bu konuda ileriye doğru seyreden bir performans gösterememişlerdir. Kurucu fikir yokluğu ve uslüp endişesinin olmayışı kendini en bariz şekilde burada göstermektedir.
Sayfa 386Kitabı okudu
·
2 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.