‘Hayat kötü bir rüya olurdu,
sadece pişmanlığı hatırlardım;
içtiğim su içimde kururdu ama ağırlığını taşırdım;
soluduğum hava kalbimi sıkardı, beni boğardı;
eğer ruhum parmaklarının ucunda bir nota olmasaydı.’
Deniz’in, elindeki kana bakarkenki endişesi onu uyandırdı, donuk bir ifade ve soğuk bir ses tonuyla, ‘Ben kanayınca mı fark ediyorsun yaralandığımı!’ derken elini çekti sakince, kalkıp yukarı çıktı. Deniz elindeki kan yerine yaşadığı şoku fark edebilseydi, her şeyi anlatırdı ona.
Okullar insanları sayısal notlarla ölçmeye başladığından beri milyonlarca öğrenci ve öğretmenin hayatı kökünden değişti.
Her öğrenci, öğretmen ve müfettişin bildiği gibi sınavda yüksek not almak için gereken beceriler edebiyat, biyoloji ve matematiği derinlemesine kavramak için gerekenlerle aynı değildir. Her öğrenci, öğretmen ve müfettiş aynı zamanda çok iyi bilir ki, bu iki beceri arasında seçim yapılması istendiğinde pek çok okul yüksek notları tercih eder.
‘Einstein’ın birçok amaç için coşku ile çalışmasını sağlayan gençlik ve enerjisini kıskanmadığım gün var mı acaba? Ben yanlızca yaşlı, muhtaç ve yorgun değil, aynı zamanda ağır finansal yükümlülüklerin de altında olan bir bireyim.’