Bilim ve Şarlatanlık
Hüseyin BatuhanBilim ve Şarlatanlık Gönderileri
Bilim ve Şarlatanlık kitaplarını, Bilim ve Şarlatanlık sözleri ve alıntılarını, Bilim ve Şarlatanlık yazarlarını, Bilim ve Şarlatanlık yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.Uyduruyorsam kör olayım! :D
Efendim, Reich'ın dediğine bakılırsa, "bu doğanın her yerine işlemiş elektromanyetik olmayan bir kuvvet"miş. "Orgon her an hareket halindedir, dalga şeklinde ilerler ve genellikle Doğu'dan Batı'ya doğru nabız gibi atar"mış. Bergson'un elanvital (yaşam kuvveti) dediği türden, ama insanın el atıp kullanabileceği bir kuvvetmiş, rengi de mavi imiş. (Uyduruyorsam kör olayım!)
İnsanlarınn anlamadıkları şeylere inanmaları ne garip!
bir teori ne kadar soyut gibi görünse de, hiçbir zaman gözlemlerle olan göbek bağını koparmamaya dikkat etmek zorundadır.
Bunlar, (Jung'un dediği türden) "psişik projeksiyonlar" olabilirmiş. (Her ne demekse!)
Bir hipotezi denetlemek, onu yanlışlamaya çalışmak demektir. Bu da karşıt bir örnek bulmakla sağlanabilir. Böyle tek bir örnek bile bulunabilirse hipotezi yanlışianmış saymak gerekecektir, bulunarnazsa -bulunamadığı sürece- hipotezin doğruluğuna inanmaya hakkımız var demektir. Genellikle uzun süre yanlışlanamayan hipotezlere "bilgi" diyoruz.
Bilim/Bilgi felsefesi ve sosyolojisi
Sizin anlayacağınız, bilimin "anatomisi" yerine "patolojisi"ni inceliyorum.
RTÜK
Şarlatanlık virüsünün yayılmasında, başta televizyon olmak üzere, iletişim araçlarının büyük "suçu" olduğu bence şüphe götürmez. Açıkçası media para kazanma hırsı yüzünden, her türlü saçmalığın yayılmasına, bile bile araç olmaktadır. Elbette gazeteler, dergiler, kitaplar, hatta televizyon yayınlan özel sektöre ait olduklan ölçüde herşeyden önce "ticari" bir amaç gütmek zorundadırlar, bu nedenle de "en çok satan" konulara yer vermeden edemezler, bu bakımdan onlann bu "çıkarcı" davranışlannı bir dereceye kadar hoşgörüyle karşılamak mümkün. Ancak Dr. Özel ve Ahmet Hulusi gibl tipik şarlatanlann ve servet avetlannın devlet televizyonuna çıkanlmasına gözyummak mümkün değil, zira devletin görevi halkı eğitmek ve aydınlatmaktır, onun kafasını saçma sapan inanç ve fikirlerle doldurmaya çalışan insaniann seslerini duyurmalarına aracı ve yardımcı olmak değil! Bir lise öğretmeni bir tarikatçı şarlatanla birlikte nasıl devlet televizyonunda boy gösterir? Devlet televizyonunun asıl görevi şarlatanlıklan ve şarlatanlan "teşhir etmek" değil midir?
Okurlarına sorulur??
Beni bu kitabı yazmaya iten faktörlerin başında bu durumu hayretle, hatta bazan "dehşetle" izlemiş olmam geliyor. Lise eğitiminin gençlere doğru dürüst bir "bilim kültürü" kazandırmadığını eskiden beri biliyordum, ancak "Däniken olayı" bu konudaki karamsarlığımı neredeyse bir umutsuzluğa çevirdi: Nasıl olmuştu da, geri zekalı bir eski otel katibinin hiçbir iler tutar yanı olmayan baştan aşağı saçmalıktarla dolu olan bir kitabı ("Tanrıların Arabaları") iyi kötü bir lise eğitimi görmüş, hatta üniversite bitirmiş yüzbinlerce insanın ilgisini çekebilmişti?
Elinizdeki kitabın biri teorik, öteki pratik olmak üzere iki amacı var: Teorik amaç, kitabın başlığından da anlaşılacağı gibi, "gerçek bilgi" ile "sözde bilgi" (veya "sahte bilgi") arasındaki aynmlan belirtmek, pratik amaç ise bu bilgilerin ışığında karşılaşabileceğiniz herhangi bir fikir veya iddiayı dogru değerlendirmenize, yani o fikir veya iddianın "inanılmaya değer" olup olmadığını saptamanıza yardımcı olmak. Bu sanıldığı kadar kolay bir iş değil. Her şeyden önce kişide bir "inanma sorumluluğu" duygusunun varolmasını gerektiri- yor. Bir başka deyişle, kişi "yanılmaktan", dolayısıyla "yanıltılmaktan" çekinen, yani "şüpheci" bir yaradılışta olacak. Zira şüphedlik doğruluk sevgisinin bir başka yüzüdür. Bu ise hiçbir fikre kolay kolay inanmamayı, "güç beğenir" olmayı içerir.
Ne demiş Oscar Wilde;"Aptallık en büyük günahtır!" Ben de bu söze nazire olarak şöyle diyorum:"Şarlatanlık doğruya,dolayısıyla bilime karşı işlenmiş en büyük suçtur."
Boş ve Temelsiz Fikirlerden Kurtuluş, Ama Nasıl?
Sonuç olarak şunları söyleyebilirim: Eğitim sistemimizde bazı köklü değişiklikler yapıp yeni yetişenlerde bilgiye karşı ilgi hatta 'sevgi' uyandırmadıkça, insanları boş ve temelsiz fikirlerin salgınından korumak mümkün değildir.
Oysa iyi yaşamaktan, daha doğrusu, gününü gün etmekten başka bir şey düşünmeyen insanların oluşturduğu bir toplumda bu tür köklü değişikliklere gidilebileceğini sanmıyorum.
Öyle görünüyor ki hiç değilse daha uzunca bir zaman için insanları aptallıktan kurtarmak mümkün olmayacak, oysa Oscar Wilde'ın dediği gibi, bence de “Aptallık en büyük günahtır.”
Sayfa 600
Bilim ve Sanata Verilen Değer Arasındaki Bağlantı
Kim ne derse desin, ben bir milletin gerçek bilime verdiği değerle gerçek sanata verdiği değer arasında bir paralelliği olduğu kanısındayım. Doğruyu yanlıştan ayırt etme konusunda gereken titizliği gösteremeyen insanlar sanat alanında da 'güç beğenir' olamazlar.
Sayfa 600