Çocuklar için Evrim
Ali DemirsoyÇocuklar için Evrim Gönderileri
Çocuklar için Evrim kitaplarını, Çocuklar için Evrim sözleri ve alıntılarını, Çocuklar için Evrim yazarlarını, Çocuklar için Evrim yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Ateşi besinlerini, özellikle eti pişirmek için kullan maya başlayınca daha önce çiğ et parçalamak ve öğütmak için oluşmuş güçlü yirmilik diş, diş etlerinin içi ne çekilerek körelmeye başladı (bugün insanların yüz de 35'inde yirmilik diş oluşumu görülmez).
Zürafalar hemen hemen ses çıkaramazlar, en fazla mırıldanmayı andıran sesler çıkarabilirler. Hal buki ses kutuları ve ses çıkarma organlarının hepsi eksiksizdir. Ancak ses kutusunu donatan ses tellerinden birisi, doğrudan beyin ile ses kutusuna bağlanması gerekirken, hiçbir anlamı olmadan baştan çıkar, 4-5 metrelik boyun boyunca aşağıya doğru iner ve hiç bir yapıyla temas etmeden, kalbin yakınından geriye dönüp, tekrar yukarıya yönelerek ses kutusuna bağ lanır. Böylece sinirlerden birinin boyu gereksiz yere 1O metre kadar uzatılmış olur. işte zürafalar iki ses teli ara sında sinir teli uzunluğunun farkından kaynaklanan bu senkronizasyon sorunu nedeniyle ses çıkaramazlar.
Çiçek oluşumu için daha 150 milyon yıl beklenecekti. Ne zaman ki kelebek, arı, sinek, kınkanatlılar gibi tam başkalaşımlı böcekler (holometabol) evrimleşip bit kiler ile böcekler arasında nektar sağlama ve polen taşıma işbirliği (simbiyozis) gerçekleşti; ondan sonra bitkiler böcekleri çekmek için çiçek oluşturdu ve çeşitli renklere büründüler. Bundan önceki zamanlarda sadece yeşil bir dünya vardı. .
Simbiyotik yaşamlar aracılığıyla depolanmış bu besinler tüketilip bittiğinde ilk toplu yok oluş yaşandı. Birçok canlı açlıktan yaşamını yitirdi ve belki de canlılara yerleşen ilk duygu açlık oldu.
Bu kitap, özellikle gençlerimizin evrensel insan olmaları, evrensel değerlere ve özgür düşüneeye sahip çıkmaları; dogmadan, çağdışı öğretilerden uzak durmaları; yaşamlarının hiçbir evresinde beyinlerinin hurafelerle köreltilmesine meydan vermemeleri ve ayrıca genç beyinlerin bilgi yollarını açarak (verilmeyen) evrim eğitimine destek olmak amacıyla yazılmıştır.
Eğitimle çok şeyi aşabilir, dünyayı geniş bir pencereden inceleyebilir, üçboyutlu "evrimsel" düşünebilir, doğanın işletim sistemini öğrendiği için inanç istismarı sonucu onun bunun arkasından koyun gibi gitmeye kalkışmayan, adil, saygılı, paylaşımcı, sevecen, sorunlarını hurafelerle değil, bilimle çözmeye çalışan insanlar yetiştirebiliriz.
Bilgisizliğin, duyarsızlığın, önemsememenin, ihmalin, öngörüsüzlüğün sonuçlarını kaza hanesine yazarak sorumluluktan kurtulduğunu sanan toplumlar bu safsatalara inanırlar.
"Bulunduğun yeri bilemezsen gideceğin yeri asla bulamazsın."
İşte hepimizin her zaman aklının bir köşesinde tutması gereken bir aforizma: “Bulunduğun yeri bilemezsen gideceğin yeri asla bulamazsın.”
Sayfa 166
Konuşma yeteneğini kazanmasıyla birlikte insan soyu en etkili silahı da kazanmış oldu.
Sayfa 123
Sıcak bir Dünya; karbon, azot, kükürt, amonyak ve metandan oluşan ağır bir atmosfer gökyüzünü kapkaranlık yapmış olmalıydı.
Sayfa 24
Oksijen miktarının vücut büyüklüğüyle ilişkisi
Bu zamanda atmosferde ki oksijen oranı günümüze oranla neredeyse iki kat yükseldi. Oksijenin 300 milyon yıl önce atmosferde bu denli yüksek oranda olması bazı hayvan gruplarının vücutça büyümesini de tetikledi...
Örneğin 70-80 cm. boyunda yusufçuklar; 60-80 cm. boyunda akrepler, neredeyse timsah uzunluğunda kırkayaklar...
Sayfa 99 - Asi Kitap 1. BaskıKitabı okudu
60 milyar yıl ağaçlarda oluşan meyveler çok besleyiciydi. Bu nedenle bu besinleri en hızlı ve en çok elde edenler, en başarılı bireyler olarak hem sağlıklı hem de uzun yaşadılar ve doğal olarak da genlerini gelecek kuşaklara aktarma fırsatını daha çok buldular. Hatta memelilerde kırmızı renk algılamasını gerçekleştiren görme olmacının bu dönemde evrimleştiği söylenir. Çünkü kırmızı meyveler ya da kırmızı yapraklar besince daha zengindir.
Sayfa 72 - Asi Kitap 1. BaskıKitabı okudu