Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri
Shannon GreenDisleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri Gönderileri
Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri kitaplarını, Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri sözleri ve alıntılarını, Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri yazarlarını, Disleksi ile Başa Çıkmak İçin 100+ Pratik Öneri yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
... bazı öğrenciler için Okumak iyi bir rahatlama şekli olabilir ancak bu durum disleksik öğrenciler için farklılık gösterebilir. Rahatlama sağlayabilmek için dikkatlerini dağıtabilecek her türlü nesneyi göz önünden kaldırdığınızdan emin olun...
Sayfa 68 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Bir şeyi yapmak onu duymaktan daha iyidir. disleksik çocuklar genellikle deneysel yolla daha iyi öğrenebildiklerinden aktif öğrenme yönteminin kullanılması gerekir. pasif öğrenme şekli onlar için etkili bir yöntem olmayacaktır. Bu nedenle verilen ödevde sınıf çalışmalarının bir şeyler yapmak ve inşa etmek üzerinde kurulması gerekir. drama oyunlar ve grup aktiviteleri ile sonuç alınabilir Çünkü öğrenciler aktif olarak öğrenirler.
Sayfa 66 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Eğer öğrenci görsel/kinestetik öğrenme yöntemleri ile daha iyi öğrenebiliyorsa yeni sözcükleri önce görsel olarak gösterin. sonra da öğrencinin gördüğü sözcüğü parmağıyla önce havaya, ardından da sıranın üstüne yazmasını sağlayın. öğrenci sözcüğü görmeyi, şekline dokunmayı ve nasıl okunduğunu duymayı isteyecektir.
Sayfa 49 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Yapılan araştırmalar disleksik öğrencilerin yeni kuralları, fikirleri ve bilgileri tam öğrenebilmek için çok fazla tekrara ihtiyaç duyduklarını gösteriyor.
Sayfa 51 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksik öğrenciler genellikle görsel/kinestetik yolla öğrenmeyi tercih ederler.
Sayfa 48 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
... sıklıkla kendilerini dışlanmış ve yalnız hissetmeleri mümkündür...
Sayfa 44 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Oyun önerileri şunlar olabilir:
farklı sözcüğü bulup çıkarma
eşleştirme
harfleri daire içine alma
belirli harf ve seslerle başlayan yazıların belirlenmesi
İmla kurallarına uygun sözcükler,
dil bilgisi verilen sözcük isim fiil sıfat veya zarf mı?
aktiviteleri sıraya koyma
alfabetik sıraya koyma
eksik harfli sözcükleri tamamlama...
Sayfa 40 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksik öğrencilerin konudan sapıp kendilerini başka bir iş yaparken bulmaları çok sık yaşanan bir durumdur.
Sayfa 28 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksik öğrencilerin rahat algılayacağı bir yazı tipi kullanılmalıdır. Comik Sans, Century Gotik ve Times New Roman gibi yazı tiplerinin hepsi disleksi ile uyumlu yazı tipleri olarak kabul edilir.
Sayfa 19 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksi ile uyumlu sınıflar
-Disleksik öğrencinin derslerde öne yakın oturabileceği şekilde düzelmelidir.
-Disleksik öğrencilerin mümkün olduğunca, güdülenmesi yüksek öğrencilerle yan yana oturabileceği veya anlamadıkları yerleri sorabilecekleri öğrencilerle eşleştirilebilecekleri şekilde ayarlanmalıdır. - Özellikle bazı aktiviteler için mümkün olduğunca, sessiz... düzenlenmelidir. -Disleksik öğrenciler kendilerini zorlayan bir işe yoğunlaşmaya çalışırlarken gürültü ve görsel hareketlilik tüm dikkatlerini dağıtabilir. - Tüm kaynak ve materyaller, gerektiğinde kolayca bulunabilecek şekilde tertipli ve düzenli olmalıdır.
-Yazılı etiketler yerine görsel onlar tercih edilmelidir.
-Tavan ışıkları her zaman ihtiyaç duyulmayacak şekilde masa lambaları ile donatılmalıdır.
Duvar posterleri her yeri kaplayarak kalabalık oluşturmayacak şekilde, boş alan bırakılarak düzenlenmelidir.
-Mümkün olduğunca gün ışığından yararlanacak şekilde, yeterince aydınlatılmalıdır.
-Öğrencilerin su ihtiyacını her an karşılamak üzere sınıflarda sebil bulundurulmalıdır.
Sayfa 10 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Okuma güçlüğü çekmelerine rağmen disleksik öğrencilerin aynı zamanda yüksek bir zeka düzeyine sahip olabileceklerini unutmamak gerekir. zekalarını harekete geçirecek aktivitelere yer verilmesi önemlidir.
Sayfa 9 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksik öğrenciler okuma ve yazmada güçlük çektikleri için genellikle başarısızlık duygusuyla erken yaşta tanışırlar. bu durum öz saygılarını yitirmelerine neden olabilir ki bu onlara ciddi bir engel oluşturabilir.
Sayfa 8 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Dislelsik öğrencilere sınavlarda genellikle ek süre tanınır. bu süreyi verimli ve etkili kullanabilmeleri için sınav öncesi uygulama yaptırarak onlara yardımcı olmanız önemlidir.
Sayfa 7 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksik öğrencinin sözcük işlemcilerin ve ses kayıt cihazlarının kullanımına aşına olmalarını sağlayın.
Sayfa 6 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Disleksik öğrencinin yazım denetimcisini gerektiği gibi kullanıp kullanmadığını denetlemeniz gerekir. çoğunlukla yanlış yazdığı sözcüklerin bir listesini yapın bu sözcükleri bir defterde toplayarak öğrenciye özgü bir imla kılavuzu oluşturun.
Sayfa 3 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu