Edebiyat Ne İşe Yarar?
Rita FelskiSayfa Sayısına Göre Edebiyat Ne İşe Yarar? Sözleri ve Alıntıları
Sayfa Sayısına Göre Edebiyat Ne İşe Yarar? sözleri ve alıntılarını, sayfa sayısına göre Edebiyat Ne İşe Yarar? kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Genel manifesto tanımına uymayan bir manifesto bu; ne idüğü belirsiz, soyuna çekmemiş, sarsak, biçimsiz bir mahluk. Bir bakıma da türüne cuk diye oturan bir manifesto: Tek taraflı, yamuk bakan, dönüp dolaşıp aynı şeyi söyleyen, hep aynı telden çalan, hikâyenin yarısını anlatan bir manifesto.
Sayfa 9 - Beşinci Basım: Kasım 2021 - Metis Yayınları
“Manifesto yazmak;ucuz eleştiriler yapmak, hayali hasımlara saldırmak ve kurunun yanında yaşı da yakmak için bulunmaz bir bahanedir.”
Sayfa 9 - MetisKitabı okuyacak
giriş
Edebiyatla girilen diyaloğun sabit bir teşhise yol vermesiyle ve metinlere yönelik sağaltıcı okumanın, bu metinlere ilk etapta hangi nedenle yöneldiğimizi tamamen gözden kaçırmasıyla, neyin yitirilmiş olduğu sorusunu sormaya cesaret eden eleştirmenlerin sayısı da günden güne artıyor. Bu arada, öğrencilerimiz de hızla kabaran üniversite faturalarını karşılayacak olan ilerideki kazançlarını garantilemek umuduyla, akın akın mesleki yönelimli bölümlere taşınıyor. Doğa bilimleri ile sosyal bilimlerin kurumsal alanları her zamankinden daha büyük meblağlarda bağış topluyor, üniversite siyasetinin mikro-dramlarında sözleri gitgide daha çok geçiyor. Medyada ve kamusal hayatta bilgi addedilen şey, veri ve çizelgelerin, soru formları ve pasta dilimli grafiklerin, girdi-çıktı oranları ve geri bildirim döngülerinin istiflenmesiyle bir tutuluyor. Edebiyat ve sanattan nasibini almanın ahlâkî gelişim ve kültürel inceliğin en emin yolu olduğu şeklindeki demode inançlar artık büsbütün terk edilmiş durumda; kimsenin de bu durumdan müteessir olduğu falan yok. Peki, böyle zorlu ve hayra alamet olmayan şartlarda, edebiyat araştırmacıları verdikleri uğraşın önemini nasıl haklı çıkarmaktadır? Geçmişteki kanon tapınmasına dönmeden, kitaplar okuyup haklarında konuşmak için ne gibi gerekçeler öne sürmektedirler?
Sayfa 10Kitabı okudu
Medyada ve kamusal hayatta bilgi addedilen şey, veri ve çizelgelerin, soru formları ve pasta dilimli grafiklerin, girdi-çıktı oranları ve geribildirim döngülerinin istiflenmesiyle bir tutuluyor. Edebiyat ve sanattan nasibini almanın ahlaki gelişim ve kültürel inceliğin en emin yolu olduğu şeklindeki demode inançlar artık büsbütün terk edilmiş durumda; kimsenin de bu durumdan müteessir olduğu falan yok.
Sayfa 10
Edebiyat teorisinin bize öğrettiği şey, eserin kendisine dikkat kesilmenin eleştirel bir tercih değil, pratik bir imkansızlık olduğu, okumanın karmaşık ön kabulleri beklentiler ve bilinçdışı peşin hükümler örgüsüne dayandığı, anlam ve değerin daima bir yerde, birisi tarafından tayin edildiğidir. Böyle olduğu halde, okuma tek yönlü bir yol olmaktan uzaktır; nasıl edebiyat metinlerine kendimizi yansıtmamak elimizde değilse, aynı şekilde metinlerin etkisine açık olmamız da kaçınılmaz
Sayfa 11Kitabı okudu
Edebiyat teorisinin bize öğrettiği şey, eserin kendisine dikkat kesilmenin eleştirel bir tercih değil, pratik bir imkânsızlık olduğu, okumanın karmaşık bir önkabuller, beklentiler ve bilinçdışı peşin hükümler örgüsüne dayandığı, anlam ve değerin daima bir yerde, birisi tarafından tayin edildiğidir. Böyle olduğu halde, okuma tek yönlü bir yol olmaktan uzaktır; nasıl edebiyat metinlerine kendimizi yansıtmamak elimizde değilse, aynı şekilde metinlerin etkisine açık olmamız da kaçınılmaz.
Sayfa 11 - MetisKitabı okudu