En Beğenilen Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben Gönderileri
En Beğenilen Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben kitaplarını, en beğenilen Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben sözleri ve alıntılarını, en beğenilen Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben yazarlarını, en beğenilen Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Serisi: Ben yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
İlk cinsellik eğitimi doğuştan itibaren kurulan iletişimle, kullanılan kelimelerle başlar. Yaşa uygun Bilgi vermek her zaman çok önemlidir. Doğru anatomik terimleri kullanmak ve özel bölgelerden bahsetmek içinse hiçbir zaman erken değildir. Eğer çocuğa daha önceden kuku, pipi, kul gibi kelimeler kullanıldıysa “Biliyor musun, onun adı kuku değil vulvaymış, ben de yeni öğrendim ve seninde doğrusunu bilmeni istedim” demek için hiçbir zaman geç değildir.
Çocukların ellerinden oyuncakları alındığı zaman ortam hoplar ! Çocuk çığlık çığlığa bağırır ya da ebeveynlerinden birine koşar...
"anneee babaaa o benim oyuncağımı aldı." ya da çocuk anında ağlamaya başlar, birileri de mutlaka bir terslik olduğunu anlar. Çocukların oyuncaklarını sahiplendikleri gibi kendi bedenlerini de sahiplenmeleri gerektiğini neden öğretmiyoruz ?
Çocuklara bedenlerinin oyuncaklarından daha değerli olduğunu neden anlatmıyoruz ?
Çocuklara genellikle bedenlerine dair hiçbir şey söylenmiyor. Söylenmediği gibi, bedensel haklarınada saygı duyulmuyor.
Cinsel organlara her zaman doğru anotomik isimleri ( penis, vulva, testis) ile hitap edilmelidir.
Sayfa 20Kitabı okudu
Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Nedir ?
Kapsamlı cinsellik eğitimi aynı zamanda Cinsel Eğitim, Cinsellik ve İlişkiler Eğitimi olarak da bilinir. Kapsamlı cinsellik eğitimi bireylerin fiziksel, zihinsel, duygusal açıdan cinsel olarak iyi olma halini amaçlar. Anotomi, cinsel davranışlar, cinsel kimlik, toplum, sağlık ve gelişim gibi konuları kültürel ve ailevi değerlerin de farkında olarak interaktif bir şekilde aktarmayı hedefler.
Sayfa 13Kitabı okudu
İSTİSMAR ÖNLEMİ
Bedenine dair sağlıklı ve doğru şekilde iletişim kurabilen çocukların, herhangi beklenmedik ya da rahatsız edici bir durumda bunu ebeveynleri ya da güvendikleri bir kişi ile rahatça paylaşabilme ihtimali daha yüksektir.
Evinde özel bölgeler, dokunma kuralları ve cinsel organlara dair hiçbir iletişime tanık olmayan çocuk, istenmeyen bir davranışa maruz kaldığında öncellikle bunun sağlıksız olduğunun farkına o anda varmayabilir. Bu davranıştan rahatsız olsa bile, buna dair herhangi bir diyolog örneği olmadığı için konuyu tanıdıklarıyla paylaşmayabilir.
Şaka konusu olan ama hala toplumumuzun sıkça uygulanan ritüellerinden " göster amcana pipini" söylemini de unutmamak lazım. Tüm bunlar yapılırken aslında ebeveynin kötü bir niyeti söz konusu değildir. Fakat bu tip davranış ve yaptırımlar yoluyla çocuklara bedenleri üzerine kendilerinden önce yetişkinler ve ötekilerinin söz sahibi olduğu gibi problematik bir mesaj iletilir. Zaten istemediği halde misafirleri ebeveynleri tarafından öpmeye zorlanan bir çocuk, ileride başka bir yetişkin tarafından bir davranışa zorlandığında ebeveynlerine nasıl güvenip onlardan yardım isteyebilir ? Bu zaten ondan beklenen bir davranış değil midir ?
Sayfa 23Kitabı okudu