En Beğenilen Maariften Eğitime Sözleri ve Alıntıları
En Beğenilen Maariften Eğitime sözleri ve alıntılarını, en beğenilen Maariften Eğitime kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.“Öğretmen bir öğretmeli, iki öğrenmelidir.”
Eğitim ile Maarifin arasındaki farkı fark etmek lazım.
Kendini de, Batı'yı da anlayamamak, asli düşünceye ulaşamadan "asırların" seyircisi olarak dünyanın ve tarihin dışında yaşamaktır. Yön verme gücü olmayanlar, biçilen rolü oynarlar, biçilen rolü oynayanlar sürüklenirler; iradeleriyle değişmezler, zorla değiştirilirler. Bunun tabii sonucu, şahsiyetini kaybetmektir. Şahsiyetini kaybedenler, hafızalarını da kaybederler ve kimlik bunalımına düşmekten kurtulamazlar.
Sayfa 25
"Milli eğitimde görev alacak öğretmen adaylarının çoğu, dünyada 'eğitim teknolojisinin kurucusu' olarak görülen ismin İbni Sinâ olduğunun farkında değildir. 'Türk Frobeli' olarak isimlendirilen Mustafa Satı Bey' in adını çok az kişi bilir...."
Sayfa 73Kitabı okudu
Düşünebilmeyi öğrenmek
Şüra'nın kapanış konuşmasını yapan Ahmet İnam'ın "her toplumun, medeniyetin, geleneğin bir hikayesi vardır. Hikayesi olmakla, o hikayeyi anlatabilmek arasında da bir mesafe vardır. Bizim de bir hikayemizin olduğundan kimsenin kuşkusu yok ama bu hikayeyi bırakın anlatabilmeyi henüz bildiğimizi söylemek bile zordur" derken vurguladığı tam da bizim bir şeyler aradığımızı ama ne aradığımızı bile bilmediğimizin anlatımından başka bir şey değil. Aranan şeylerden birinin maarif olduğundan şüphemiz yok, ancak nereye defnedildiğini bilen yok! Öne çıkarılan öncelikli meselenin kendini/kendimizi, haddini bilen, sınırlarının farkına vararak umranı keşfetmek olduğu kesindir. Kendimizi bilmek ancak, kendi tarih ve kültür coğrafyamızda yatay ve dikey seyahate çıkabilmek ve başka kültür ve coğrafyalarla ünsiyetle ilişkilidir. Hikmet ve irfan yolculuğunun manivelası ise düşünebilmeyi öğrenmektir. Düşünmeyi teşvik ve talep ederek mensuplarına öğretebilen ve onları kendisi kılabilen bir eğitim sistemi, kendi hikayesini bulmanın ve onu cihanşümul seviyeye çıkarmanın yolculuğuna çıkmış demektir.
Sayfa 16
Modern Eğitim
Hepsi bir tarafa; modern eğitim, "nesillerin idrakten mahrum edildiği, şuurdan iğdiş edildiği bir ameliyathane.
Sayfa 12
Modern eğitime biçilen rol sadece ulusal bilinci oluşturmak değil modern hayatın öznesi olan insan oluşturmaktır. Bu anlamda modern eğitimin amacı toplumun üyesini topluma hakim sınıfların belirledikleri ölçülere göre hazırlar. Bunun gayesi oldukça açıktır tabiata yani dış dünyaya hükmetmektir. Bu amaca ulaşmak için okul yeni medeniyetin olmazsa olmaz bir parçası olarak düşünülmüştür
Ziya Gökalp demiştir ki...
" Fert , ancak milli kültürünün temsilcisi olduğu zaman bir şahsiyete sahiptir. Gayr-i milli fertler ise dejenere denilen şahsiyetsiz insanlardır."
Sayfa 67Kitabı okudu
" ...Özünde her türlü kutsala karşı olan bilimin kendisi kutsal hale geldi. Bu durum ise birçok toplumda içinden çıkılmaz akıl tutulmalarına yol açtı."
Sayfa 56Kitabı okudu
"Cevdet Paşa'nın sunduğu raporda dile getirilen leri bugüne ayarlarsak, eğitim insanlara sağlam bir inanç ve itikat vermelidir. Bunu vermeyen eğitim devlet ve toplumun başına bela olacak nesillerin yuvarlandığı yer demektir. Cevdet Paşa eğitim hizmetleri sırasında bu dengeyi gözetmiş ve sıbyan mektepleri ile rüştiyelerde okutulmak üzere ehl-i sünnet ve cemaatin özgün bir öğretimi olan Malumat-ı Nafi adlı eseri yazmıştır."
Sayfa 243Kitabı okudu