·
Okunma
·
Beğeni
·
691
Gösterim
Adı:
Öğrenme Psikolojisi
Baskı tarihi:
Kasım 2013
Sayfa sayısı:
554
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786051336831
Orijinal adı:
Human Learning
Çeviri:
Mustafa Baloğlu
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Nobel Yayın Dağıtım
Genelde canlıların, özelde ise insanoğlunun nasıl öğrendiğine dair araştırma sonuçları her geçen gün önümüze heyecan verici bilgiler ve bulgular sunmaktadır. Bu araştırma sonuçları öğrenmede yeni stratejiler geliştirilmesinde öncülük etmektedir. "Öğrenme Psikolojisi" adlı bu kitap, alandaki en temel ve güncel araştırma bulgularını da kapsayarak eğitim, edebiyat ve tıp fakülteleri gibi değişik alanların birçok programında lisans ve lisansüstü düzeyde kullanılabilecek şekilde hazırlanmıştır.

Okuyucu merkezli olarak hazırlanan bu kitap, tüm yaşlardaki öğrenicilerin bilgi ve becerileri nasıl edindiklerini ve öğrenme sürecinde etkili olabilen inanç, motivasyon, tutum ve tavır gibi faktörleri kapsamaktadır.

Öğrenme konusunda bilgi sahibi olmak isteyen okuyucunun, temel bir psikoloji bilgisine sahip olması ön koşulu yoktur. Kitapta öğrenme kuramlarının tarihsel temellerinden başlayarak güncel öğrenme yaklaşımlarına rahatlıkla geçiş yapılabilir. Alandaki bir profesör, öğrenme ile ilgili en son araştırma bulgularına bu kitapta ulaşabilirken; üniversite eğitimine yeni başlamış bir öğrenci de öğrenme ile ilgili en temel konulara rahatlıkla erişebilir.
(Tanıtım Bülteninden)
554 syf.
Jeanne Ellis Ormrod muhteşem bir kitap yazmış. Bu kitap sadece eğitimcilere değil; bence herkese hitap edebilir. Hep bildiğimiz bir şeymiş gibi gelse de "öğrenme" aslında başlı başına çok derin bir süreç ve biz çoğunlukla bu süreçten bihaber yaşadığımız için okuduğumuz kitapları hatırlayamıyoruz veya daha az bir akademik başarı sergiliyoruz. Bu kitapla insana ve öğrenmeye dair pek çok konuyu düzgünce sıralanmış ve örneklendirilmiş olarak bulabilirsiniz. Ormrod o kadar dolu dolu bir çalışma hazırlamış ki kitabın kaynakçası bize ne kadar yetkin olduğunu gösteriyor.

Kitapla ilgili bir diğer konu ise Türkçe çevirisi. Türkçe çevirisini 11 akademisyenimiz yapmış. O kadar berbat bir çeviri ki daha önce hiç bu kadar kötüsünü görmemiştim. Yazım yanlışları ve hatalı çeviriler gırla. Neden bilmedikleri bir işe kalkıştıkları şöyle dursun, bu akademisyenler kendi çevirilerini bile okumamışlar; yoksa bu kadar bariz hatalar kaçmazdı. Çeviriyle ilgili bir diğer şaşırtıcı nokta bahsi geçen akademisyenlerin eğitim literatürüne de yabancı olmalı. Eğitim bilimlerinde geçen ifadeleri sanki Google Translate kullanarak çevirmiş gibiler.

Kitap alanında harika bir kaynak; fakat çevirisi inanılmaz derecede kötü. Mümkünse İngilizce orijinalini tercih edin.
554 syf.
·7 günde
Öyrenmek hiç bir zaman geç değildiir. Bir ifade var.Derler ki, sormak değil, öyrenmemek ayıplıkdır.En azından kendi ayıplarımızı örtmek için öyrenelim.Bence yeterli sebeb.
Bir uyaran topluluğu tek bir uyaranın yalnız başına gösteremeyeceği bir şablon oluşturabilir, Gestaltçı bir ifade ile bütün, parçalarının toplamından daha fazladır.
Bize insanların nasıl öğrendiğine dair çok şey söylemelerine rağmen, insanların öğrenerek tam olarak ne kazandığı hakkında daha az şey söylediler
Kabaca tercüme edilirse, Almanca bir kelime olan Gestalt "yapılandırılmış bütün" anlamına gelir. Yapının mutlaka bir durumun doğasında olması gerekmez, bunun yerine, organizma yapılandırmayı yapabilir.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Öğrenme Psikolojisi
Baskı tarihi:
Kasım 2013
Sayfa sayısı:
554
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786051336831
Orijinal adı:
Human Learning
Çeviri:
Mustafa Baloğlu
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Nobel Yayın Dağıtım
Genelde canlıların, özelde ise insanoğlunun nasıl öğrendiğine dair araştırma sonuçları her geçen gün önümüze heyecan verici bilgiler ve bulgular sunmaktadır. Bu araştırma sonuçları öğrenmede yeni stratejiler geliştirilmesinde öncülük etmektedir. "Öğrenme Psikolojisi" adlı bu kitap, alandaki en temel ve güncel araştırma bulgularını da kapsayarak eğitim, edebiyat ve tıp fakülteleri gibi değişik alanların birçok programında lisans ve lisansüstü düzeyde kullanılabilecek şekilde hazırlanmıştır.

Okuyucu merkezli olarak hazırlanan bu kitap, tüm yaşlardaki öğrenicilerin bilgi ve becerileri nasıl edindiklerini ve öğrenme sürecinde etkili olabilen inanç, motivasyon, tutum ve tavır gibi faktörleri kapsamaktadır.

Öğrenme konusunda bilgi sahibi olmak isteyen okuyucunun, temel bir psikoloji bilgisine sahip olması ön koşulu yoktur. Kitapta öğrenme kuramlarının tarihsel temellerinden başlayarak güncel öğrenme yaklaşımlarına rahatlıkla geçiş yapılabilir. Alandaki bir profesör, öğrenme ile ilgili en son araştırma bulgularına bu kitapta ulaşabilirken; üniversite eğitimine yeni başlamış bir öğrenci de öğrenme ile ilgili en temel konulara rahatlıkla erişebilir.
(Tanıtım Bülteninden)

Kitabı okuyanlar 24 okur

  • Ayça
  • İlayda
  • Merdumgirizat
  • Rüveyda Serra Bek
  • kluivert
  • Xibalba
  • Hasibe Çetin
  • Ümare Ustaoğlu
  • Öznur
  • oğuz

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%22.2 (2)
9
%44.4 (4)
8
%11.1 (1)
7
%11.1 (1)
6
%0
5
%11.1 (1)
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0