O zamanlar liseliler birer küçük beyefendeydiler.
Düşünün ki bir ilim adamı ömrünü vererek bir fikir sahibi oluyor, sonra onu bir kitleyle paylaşırken karşısına liseliler çıkıp "Hayır, öyle değil, bence böyle, ben böyle düşünüyorum..." diyebiliyorlar. Niçin? Çünkü herkesin fikrine saygı duyma dini yarattılar. Biri çıkıp "Bence şöyle..." deyince konu hakkında ehliyeti var mı yok mu diye bakmadan herkesi herkese onaylattırıyorlar!
Sayfa 23 - C4kitap - 62. Baskı - Haziran 2017
Edebiyat
Reklam
Saraybosna suikastı liseliler tarafından işlenmiş bir cinayettir. Faaillerden hiçbiri reşit değildir.
Sayfa 21·Kitabı okudu
Liseliler, çoğunlukla mezuniyet sınavlarından sonra toplanıp ders kitaplarını törenle yakarlar. Neden? Bunun anlamı nedir? Manen ölmüş okullarımız dinamik düşünce yerine öğrencilere kuru ve sıkıcı okul kurallarının tozunu sunarlar. Okul öğrenme arzusu, öğrencilerde bilime karşı ilgi uyandırmıyor. Bilime değer vermelerini ve onu anlamayı öğretmiyor. Bilime karşı sevgi ve açlığın olmadığı yerde ne bilim ne de bilim insanları var olabilir. Aynı şekilde estetik duygusuna, güzele ihtiyaç duyulmadan sanat da olmaz.
Sayfa 121·Kitabı okudu
Düşünün ki bir ilim adamı ömrünü vererek bir fikir sahibi oluyor, sonra onu bir kitleyle paylaşırken karşısına liseliler çıkıp "Hayır, öyle değil, bence böyle, ben böyle düşünüyorum.." diyebiliyorlar. Niçin? Çünkü herkesin fikrine saygı duyma dini yarattılar. Biri çıkıp "Bence şöyle..." deyince konu hakkında ehliyeti var mi yok mu diye bakmadan herkesi herkese onaylattıriyorlar! Zihin jimnastiği, reddetme, fikrini ilân etme hakkı, itiraz ederek kendini ortaya koyma hâli, kurulan kişiliklerin en büyük silâhları... Allah'ın, doğanın, kültürlerin ortaya koyduğu hakikatlerin yerini kişilerin hakikatleri aldı.
Sayfa 28·Kitabı okudu
Reklam
Reklam