“Halbuki ne şeytanı azizim,ne şeytanı? Bu bizim gururumuzun,salaklığımızın uydurması…
İçimizdeki şeytan pek de kurnazca olmayan bir kaçamak yolu… İçimizde şeytan yok,içimizde acz var… Tembellik var… İradesizlik,bilgisizlik ve bunların hepsinden daha korkunç bir şey:Hakikatleri görmekten kaçmak itiyadı var…”
"...Koruyucu ailelerin yanındaki 'balayı' dönemi, çocuğun tanıdık çığlıkları ve sıkı disiplini tetiklemesi için meydan okuyucu ve yıkıcı davranışlar sergilemesiyle sona erer..."
***Travmaya verilen yanıtlar, çocuklardan sorumlu olan kişiler tarafından yanlış anlaşıldığında çocuklar için ciddi sorunlara yol açabilir.
Hiperaktif veya ilgisiz gibi görünebilirler çünkü dikkat ettikleri şey derslerinin içeriği değil, öğretmenlerinin ses tonu veya diğer çocukların beden dilidir.
Disosiyatif çocuklar belirgin bir şekilde dikkatsizdirler: derslerine odaklanmak yerine, gündüz hayalleri kuruyormuş ya da 'boş boş bakıyorlarmış' gibi görünürler ve gerçekten de etraflarındaki dünyayı görmezden gelirler.