Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Alışveriş
Keşfet
Kitaplar
Yazarlar
Okurlar
1000Kitap Android UygulamasıÜCRETSİZ – Google Play'den indirin
1000Kitap iOS UygulamasıÜCRETSİZ – App Store'dan alın
ŞartlarGizlilikTopluluk KurallarıHakkımızdaReklam VerinİletişimKütüphanecilerDizinlerÇerez Politikası
©2024 · 1000Kitap Web Uygulaması · 2.37.26
141 syf.
8/10 puan verdi
Okulsuz Toplum adlı kitapta, başlıktan da anlaşılacağı üzere okul kurumunun olmadığı bir sistem anlatılmaktadır. Fakat bu anlatım yapılırken okul kurumunun toplum üzerindeki etkileri de eleştirel bir dille okuyucuya aktarılmıştır. Bahsi geçen kurumlar, insanlar üzerinde sosyal tabakalaşma yaratmış mıdır? Eğitim anlayışı modern olarak toplumları
Okul Olmadan Eğitim ve Öğretim Mümkün mü?
Kitapta değinilen okulsuz toplum konusu ile ilgili kişisel görüşüm; eğitimde fırsat eşitliği ilkesine yaptığı vurgunun önemli olduğu, fakir ile zengin çocuğun aldığı eğitim düzeyi arasında uçurumların oluşmaması gerektiğini belirtmesi, alınan diplomaların hayata hazırlamak konusunda işlevsiz olmamasını ileri sürmesi, zorunlu eğitim yerine nispeten çocukların kendi içlerinde güdülenmeleri gerektiğini düşünmem gibi başlıklar bulunmaktadır.
Çocuklara daha eğitim hayatının başında ilgi duyduğu alana yönelebilme fırsatının tanınması önemlidir.
Yalnız yazarın, okula alternatif önerilerini yetersiz bulmakla birlikte uygulanmaya kalkışıldığı takdirde ciddi eğitim boşlukların oluşmasının önüne geçilemeyeceğini, daha kapsamlı daha komplike bir düşünce sisteminin okul eğitim kurumu yerine uygulanabilir olabileceğini düşünüyorum.
Yazarın 1970’li yıllardaki bu fikrinin sistem tarafından “dünya sistemi” tarafından o zamanlarda da içinde bulunduğumuz zaman zarfında da kabul görmeyeceği genel kabul görmelik bir durumdur. Ayrıca ve son olarak kendi kendini kontrol ve kişisel güdülenme ile insanın pek çok şeyi başarması mümkündür şahsımca.
347 syf.
·
Puan vermedi
Nurettin Topçu’ya ait olan bu eserin bir bölümünün tafsilatlı mütalaası olup umumi bilgileriyle başlayacağım incelememde kimi alıntılar da paylaşarak üzerinde bir miktar tefekkür ederek ilerleyeceğim. Bunun için evvela şunu söylemem gerekiyor; hani kitap okuyan insana duyulan bir saygı vardır ya; hakiki kitaplar okuyan ve bunu idrak ederek,
244 syf.
9/10 puan verdi
Öncelikle arkadaşlar bu incelemeyi bir pedagog bir öğretmen veya bir eğitimci edasıyla yazmadığımı belirtmek isterim. Kaleme alırken bir sosyolog ve 20 yıl bu eğitim sisteminin içinde olan bir fert olarak kaleme aldım. Elimden geldiğince bilimselliğe girmemeye sadece kendi alanımın noktalarına değinmeye çalışacağım. Önce kitap hakkında sonrada
