İslâm’ın ilk devirlerinde ilimde branş seçmeye verilen öneme bakın, modern çağda Türkiye’de branş seçmenin önüne konulmuş engellere bakın. Her öğrenciye istediği ilim dalında tahsil yapma imkanı veremiyen bir maarif politikası ilim ve ilimcilikten yana iflas etmiş demektir. O halde ilimde başarılı olabilmek için İslâm eğitim-öğretim politikasını uygulamak ilmin ışığında kurtuluşa ermek için şarttır. Eski âlimlerin dünya çapında ölmez eserler vermesinin sebebini bu noktada aramak gerekir. Eğer bir eğitim müessesesi bu imkânı vermiyor, yahut veremiyorsa, hayatta en hakiki mürşidin ilim olduğundan bahs etmesi sadece lafta kalmış bir iddiadan ibaret olur ve kendi kendini kandırmak olur.
Dünya hayatı, bir rüya gibidir. Rüyada zengin olan kimse, uyandığı vakit elinde hiçbir şey kalmadığını görür. İnsanlar uykudadır, öldükleri vakit uyanırlar.