Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

Sabiha Paktuna Keskin

Sabiha Paktuna KeskinÇocuklarla Doğru İletişim yazarı
Yazar
Çevirmen
8.6/10
34 Kişi
254
Okunma
12
Beğeni
5bin
Görüntülenme

Öne Çıkan Sabiha Paktuna Keskin Gönderileri

Öne Çıkan Sabiha Paktuna Keskin kitaplarını, öne çıkan Sabiha Paktuna Keskin sözleri ve alıntılarını, öne çıkan Sabiha Paktuna Keskin yazarlarını, öne çıkan Sabiha Paktuna Keskin yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
228 syf.
·
Puan vermedi
Sabiha Paktuna Keskin; Çocuk Sağlığı ve Gelişimi, Uygulamalı Davranış Analizi gibi önemli konularda Türkiyenin önde gelen profesörlerinden biri Kullanılabilecek yöntemler ayrıntılarıyla Davranışı Anlamak, Davranış Analizi, Davranışın Gelişme Süreci ve Çözüm Üretmek olmak üzere dört ana başlık altında anlatılıyor. Ayrıca kitapta her konuya uygun onlarca ebeveynin mektup örnekleri de yer alıyor.Çocukların problemli davranışları altında yatan asıl sebepler ne? Bazı davranışlarındaki gizli detaylar nasıl farkedilebilir? Çocukların davranışlarını doğru anlamak ve çözüm olarak doğru davranış modelini geliştirmenin yolları neler gibi birçok faydalı konulara değinmiş, fakat çok bilimsel anlatılmış. Sanki annelere hitaben değil de bir ders kitabı gibi olduğu için bazı yerlerde sıkılabiliyorsunuz.. Keyifli Okumalar...
Davranışlara Söz Geçirmek - Sözsüz Disiplin
Davranışlara Söz Geçirmek - Sözsüz DisiplinSabiha Paktuna Keskin · Boyut Yayın Grubu · 201547 okunma
Reklam
Evin anlamı : 'Evim evim güzel evim!'
Evin mutlaka bir çatısı, çatısında tü- ten bir bacası, pencereleri, kapısı, kapı tokmağı, kapının önünde mutlaka merdiven basamakları ve yolu vardır. Mutlu evlerin çatıları kırmızıdır. Mutlu evlerin civarında kuşlar cıvıldar, çevrelerinde çiçekler açar. Gökyüzünde daima güneş ışıldar. Hava güneşli de olsa, çatıdaki baca daima tüter. Tüten baca yaşam belirtisidir. Bu yuvada hareket vardır ve yuvanın içi sıcaktır. Evin kapısının önüne bir de yol çizilir. İçinde yaşayanların mutlu olduğu evlerin kapılarının önüne; etrafı çiçekli yollar çizilir.
O halde, neslin devamını sağlama dürtüsünün ötesinde, insanoğlunu yaşam boyu resim yapmak, bestelemek ve heykel yontmak gibi bir entelektüel çabanın içine iten nedir? … İnsan, entelektüel yeteneklerini en üst seviyelere çıkarmak dürtüsü ile geleceğe eser bırakmaya zorlanır. Bu dürtü ile, en yetenekli, en ileri entelektüel ürünleri üretebilen beyinler ortaya çıkar.
Deveye diken mantığı :)
Okul yıllarımda okula vaktinde gider, her ödevimi vaktinde teslim ederdim. Bu çabalarım notlarıma yansıdığı için mutluydum ve ödevlerimi geç teslim etmeyi hiç denemedim. Sonunda okul bitti. Günlük yaşamda her yere, her işe geç gelenlerin ve işini bitirmeyenlerin yadırganmadığını gördükçe, “en geç gelen, en eksik iş yapan” olmanın daha akıllıca olduğunu kavradım. Nerede kalmıştı okulda öğrendiklerim?
Reklam
Başparmağın kullanılabilmesinin insana özgü bir ince motor yetenek olması, insana özgü ileri bilişsel yetenekler ile başparmak kullanımının arasında bir bağlantı olabilir mi sorusunu akla getirir.
Bebek Öğrenme
Kayıt yetenekleri hızlı olmasına rağmen 2 boyutlu algıları gerçek yaşamdaki 3 boyutlu eşlilikleri ile işlem yetenekleri ise sınırlıdır hatta yoktur. Kısaca 18 ayın altında çevresel kayıtları ister 2 boyutlu ister 3 boyutlu olsun çok hızlı bir şekilde kaydedilir ancak gerçekle eşleştirilemez. Öte yandan 2 boyutlu sanal görüntüler bebek beyninin evrimsel gelişimine uygun olmayan uyaranlardır. İlk 3 yaş duyu motor dönemidir ve bebek beyni sadece somut gerçeği kaydeder, soyut algıyı anlamlandıramaz dolayısıyla bebeklik dönemindeki iki boyutta uyaran doğal olanın dışındadır çünkü bu dönemde beyin salt gerçekleri yorumsuz kaydeden bir kameradır. Sanal kayıtlar, sanalın gerçek, gerçeğin sanal sanılması kargaşasını doğurur.
Çocuklar arası eşitlik için;
1. Her ikisinin de öncelikli olarak seviliyor olduğu somut şekilde aktarılır. 2. Birbirlerinden farklı ortamlarda olduklarında en çok sevilenin o olduğu hissettirilir. 3. Başarısız olan üzülmesin diye başarılı olanın başarısı gölgede bırakılmaz. 4. Başarısız olanın da kendini iyi hissettiği alanlarda övülerek motive edilmelidir.
Çizgilerindeki detay akademik başarı için gerekli olan dikkat süresinin yeterliliği hakkında bir bilgi verir.
202 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.