Hakkında
1961 yılında Gaziantep'te doğdu. İlk tahsilini doğum yeri olan Gaziantep'te bitirdi. Ortaöğretimini Adana'da tamamladı. Kayseri'deki lisans eğitiminden sonra, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümünde, "Reform Devrinde Osmanlı İlmiye Zümresi: 1789-1876" adlı doktora çalışmasını Prof. Dr. Baykan Sezer ve Prof. Mehmet Genç Beyinlerin nezaretinde yaptı. Doktora çalışmasını tamamladıktan sonra, Japonya ve Türkiye'deki modernleşme girişimleri üzerine karşılaştırmalı çalışmalar yürütmek üzere 1994-1998 yılları arasında Japonya Yamgata Üniversitesinde visiting scholar olarak görev yaptı. Japonya'da bulunduğu süre içinde yapmış olduğu çalışmalar araştırma yaptığı söz konusu üniversite ve Türkiye'deki çeşitli dergilerde makale tarzında yayımlandı. Ayrıca, Türk Japon modernleşmesi yayınlanmış iki kitap ve makaleleri bulunmaktadır.
Tam adı:
Prof. Dr. Ahmet Cihan
Unvan:
Sosyolog, Araştırmacı Yazar
Doğum:
Gaziantep, Türkiye, 1961
Okurlar
1 okur beğendi.
23 okur okudu.
17 okur okuyacak.
Sözler ve Alıntılar
Tanzimat, her yönüyle bir "turning point" yani dönüm noktası, geleneksel-klasik olanla modern-seküler olan arasında kırılma devri olarak kabul edilebilir.
Sayfa 14Kitabı okudu
Humbaracı Ocağı 18. yüzyılın ilk yarısında askeri eğitim alanında başlatılan ilk teşebbüs olarak kabul edilebilir. 1727'de ilk defa modern eğitimli askeri birlik oluşturmak üzere Üsküdar'da Bostancı Ocağı'ndan seçilen askerlerden 300 kişilik bu askeri birlik kurulmuştur. Damat İbrahim Paşa'nın gayretleri sonucu ortaya çıkan bu çekirdek yapıyı geliştirme imkanı olmamıştır. 1730'da, Patrona Halil isyanı sırasında bu yeni askeri birlik kapatıldı ve burada eğitim gören askerlerin tamamı öldürülmüştür.
Sayfa 38Kitabı okudu
Kız öğrencilerine yönelik ilk rüştiye mektebi ise İstanbul'da 1858 yılında açılmıştır...1863-1864 yıllarında bütün imparatorlukta 4250 öğrencinin eğitim gördüğü 60 rüştiye mektebi bulunuyordu ve bunların, biri dışında, tamamı erkek rüştiyesi idi.
Sayfa 63Kitabı okudu
Kadın
Hafsa nine kadının doğurganlığını simgeleyen bir kız çocuğunun dünyaya gelmesine katkıda bulunduğu için gururluydu.
İletiler
19. yüzyılın sonlarında (1895-1896 yılında) İmparatorluk genelindeki rüştiyelerin ve öğrencilerin toplam sayısının vilayetlere göre dağılımı şöyledir;
i.hizliresim.com/ql1mxps.jpg
i.hizliresim.com/3z9jz5y.jpg
i.hizliresim.com/8rltkc9.jpg
Osmanlı´da Eğitim (s. 70)
Yorumlar ve İncelemeler
