Eduard Gentaz sözleri ve alıntılarını, Eduard Gentaz kitap alıntılarını, Eduard Gentaz en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
"
Duygularını düzenleyebilen, dikkatini ve davranışlarını kontrol edebilen çocukların duygusal ipuçlarına odaklanma ve dolayısıyla duyguları tanımlama, tanıma ve anlama olasılıkları daha yüksektir.
"
"
Bir ebeveyn; çocuğun karanlık, köpek veya ayrı kalma korkusuna şefkatle, sakinlikle veya öfkeyle tepki verdiğinde, çocuk ebeveynin kendi korkularıyla ilgilendiğini ve önemsediğini öğrenir..
"
(Darwin'in ve diğerlerinin yürüttüğü çalışmalar, sonrasında çocuklarda duyguların gelişimiyle ilgili tartışmaları alevlendirmiş ve "Bazı duygular doğuştan mi gelir yoksa evrensel midir? Duyguların gelişimi ne ölçüde bireye ve içinde büyüdüğü kültüre bağlıdır? Tüm çocuklarda doğumdan yetişkinliğe kadar geçen sürede aynı gelişim eğrisi mi görülür?” gibi birçok soruyu gündeme getirmiştir.
Duygularım çeşitli tanımları vardır. Hepsi de bedensel,kişisel ,dışavurumcu , sosyal ve bilişsel olmak üzere farklı nitelikler vurgular.Duyguları inceleyen disiplinler, felsefe, psikoloji ve psikiyatri nöroblime, tarihe ve bilişime kadar çeşitlilik gösterir.
Duygular üzerine yapılan tüm bu çalışmalar sonucunda bir fikir birliği sağlanmıştır. Buna göre, duygu, iki aşamalı, hızlı ve geçici bir durum değişikliği olarak tanımlanır; ilk aşamada harici bir olay (gerçek veya hayali) bir tetikleyici ortaya çıkarır, ikinci aşamada ise periferik' sinir sisteminde bir eyleme (gülme, ağlama, tiksinme vb.) ve bilinçli bir duyguya yol açan bir yanıt oluşur.
Bebeklerin duygularını duruşlarıyla, sesleriyle ve yüz ifa- deleriyle yansıttıklarımı ve çevreleriyle bu şekilde iletişim kurduklarını ebeveyn doğumdan itibaren gözlemleyebilir. Bebekler sıkıntılarını ve acıktıklarını, altlarının değiştirilmesi gerektiğini, uyumak veya güvende hissetmek istediklerini, kısacası tüm temel ihtiyaçlarını bize ağlayarak anlatırlar. Bu sinyaller, ona bakım verenin davranışlarını miniğin duygu durumuna göre ayarlamasını sağlar.
Duygular üzerine yapılan tüm bu çalışmalar sonucunda bir fikir birliği sağlanmıştır. Buna göre, duygu, iki aşamalı, hızlı ve geçici bir durum değişikliği olarak tanımlanır; ilk aşamada harici bir olay (gerçek veya hayali) bir tetikleyici ortaya çıkarır, ikinci aşamada ise periferik’ sinir sisteminde bir eyleme (gülme, ağlama, tiksinme vb.) ve bilinçli bir duyguya yol açan bir yanıt oluşur.
Darwin’in ve diğerlerinin yürüttüğü çalışmalar, sonrasında çocuklarda duyguların gelişimiyle ilgili tartışmaları alevlendirmiş ve “Bazı duygular doğuştan mi gelir yoksa evrensel midir? Duy- guların gelişimi ne ölçüde bireye ve içinde büyüdüğü kültüre bağlıdır? Tüm çocuklarda doğumdan yetişkinliğe kadar geçen sü- rede aynı gelişim eğrisi mi görülür?” gibi birçok soruyu gündeme getirmiştir.