En Yeni Eleştirel Pedagoji Dergisi Sözleri ve Alıntıları
En Yeni Eleştirel Pedagoji Dergisi sözleri ve alıntılarını, en yeni Eleştirel Pedagoji Dergisi kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Öğretmen merkezli bir anlayıştan uzaklaşıldığı belirtilmesine rağmen, bunun yerine kitap merkezli bir anlayışın hâkim olduğu görülmektedir. Diğer yandan, yapılandırmacı eğitim anlayışında öğrenci etkileşimi önemli olmasına rağmen, halen okullarda kilise tarzı sıralarda öğrenciler verilen bilgileri ezberlemeye ve bunları da sınavlarda göstermeye itilmektedir.
Sayfa 50 - gökhan başKitabı okudu
Okula yeni işlevler yüklenmelidir: Eğitimin toplumsal işlevi bireyin gizli gücünü en üst düzeye çıkarmaktır, eğitimin amacı yalnız öğrenmek değil, öğrenmeyi öğrenmek, kendi olmayı öğrenmek, kendini gerçekleştirmeyi öğrenmektir.
Sayfa 26 - rıfat okçabolKitabı okudu
İnsan olan yerde, öğrenme ve öğretim vardır, insanlar bir şeyler öğrenirken de birbirlerine bir şeyler öğretirler.
Sayfa 25 - rıfat okçabolKitabı okudu
Ama karşımızda eğitimi parayla alınıp satılan bir mal gibi gören anlayış sürdükçe, içeriğe dair çok şeyi, eğitimin bilgisini ve okuldaki öğretimsel süreçleri daha çok konuşacağız ve yazacağız gibi.
Sayfa 22 - kemal inalKitabı okudu
Sonuç?..
Son yirmi yılda geriye dönülüp bakıldığında nasıl bir bilanço çıkarmalı acaba? Evet, öğrenciler bir yığın proje ve performans ödevleri yaptılar, öğrenci ürün dosyaları tutuldu, risk değerlendirme çizelgeleri hazırlandı, İKS çerçevesinde öğrenci velilerine anketler uygulandı, bir ton test sorusu çözüldü, çok para harcandı, bilgi üzerinden yeni bilgiler inşa edildi vs. sonuç?
Sayfa 22 - kemal inalKitabı okudu
Türkiye cumhuriyetinin asıl hedef kitlesi, ne büyük burjuvazi, ne de orta sınıftı; milletin efendisi ilan edilen köylü idi. Köylüler için kitlesel okuryazarlık seferberliği Millet Mektepleri, Halk Odaları veya Halkevleri, ordudaki Ali Okulu, sonrasında Köy Enstitüleri, köylünün davranış değiştirmesine yönelikti. Davranışlar gelenekselden moderne, dinden bilime, hurafelerden nesnel bilgiye doğru değiştirilecekti.
Sayfa 20 - kemal inalKitabı okudu