İki yaşındaki küçük çocukların anneleri tarafından izlenmesi ya da yardım etmeleri konusunda teşvik edilmesi daha fazla yardım etmelerini sağlamaz (Warneken ve Tomasello, 2003); yardım aldığının farkında olmayan birine bile yardım ederler (Warneken, 2013) ve yardım ettikleri için dışsal ödüller aldıklarında ve daha sonra ödüller kesildiğinde, hiç ödül almamış çocuklara kıyasla daha az yardım etme eğilimi gösterirler (Warneken ve Tomasello, 2008).