Akış
Ara
Keşfet
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Alışveriş
Keşfet
Kitaplar
Yazarlar
Okurlar
Kitap Türleri
Dergiler
Çevirmenler
İncelemeler
Alıntılar
İletiler
1000Kitap Android UygulamasıÜCRETSİZ – Google Play'den indirin
1000Kitap iOS UygulamasıÜCRETSİZ – App Store'dan alın
ŞartlarGizlilikTopluluk KurallarıHakkımızdaReklam VerinİletişimKütüphanecilerDizinlerÇerez Politikası
©2024 · 1000Kitap Web Uygulaması · 2.38.13
208 syf.
·
Puan vermedi
Değişmek ve değiştirmek... İşte tüm mesele bu!
Çocuğa bakışını değiştir!
Selam, anne ve babalar, öğretmenler..
Aslında işi -mesleki anlam dışında da- çocuk olan herkese selam.. Bu inceleme sizler için. :)
Geleceğin tohumu çocuktur, bizler sadece onları maddi ve manevi yönden besleyen toprak gibiyiz. (Bence.)
Bu doğrultuda yetiştirilmesi en mühim olan varlık çocuktur. Dünyayı değiştirmek
Sünnet
Eşhedu en la ilâhe illâllah ve eşhedu enne Muhammeden abduhu ve resuluh
Allah'tan başka ilâh olmadığına ve Muhammed sallallahu aleyhi vesellem in onun kulu ve resulü olduğunu şehâdet ederim.
Şahitlik eden her Müslüman'ın Allah'ın emirlerine itaat etmesi gerekir.
Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi vesellem'e şahitlik eden her Müslüman'ın da
Kişi sevdiği ile Beraberdir
Lafla peynir gemisi yürümüyor. “Onu seviyorum!” diyorsun ama onun dediklerini yapmıyorsun. Dediklerini yapmadığın gibi bir de onun hoşuna gitmeyenleri güle oynaya işliyorsun. Dilde seviyorsun, ama gönülden tasdik etmiyorsun. Dolayısıyla tatbik de etmiyorsun. “Bu zamanda böyle şeyler mi kaldı Allah aşkına!” diyorsun. “Hem bak, yapan tek ben miyim?”
"Gâye - İnsan ve Ufuk - Peygamber"
هو ب ح ص س
"Andolsun ki, Allah'ı(n rızasını) ve ahiret gününü(n saadetini) umanlar ve Allah'ı çokça ananlar için Allah'ın Resûlünde, sizin için, pek güzel bir örnek vardır." (Ahzâb/21)
Kimdi benim Peygamberim? Nasıl bir insandı? Nasıl bir eş, nasıl bir baba, nasıl bir arkadaş, nasıl bir komutan, nasıl bir öğretmen, nasıl bir kul, nasıl
304 syf.
10/10 puan verdi
Prof. Dr. Ahmet Lütfi Kazancı'nın Doktora tezi olan kitap, edebiyatseverlerin ilgisini hak ediyor.
"Yemin olsun, Allah'ın Resulünde sizin için güzel bir nümune-örnek vardır." (Ahzab,33/21)
"De ki, ben sözünü zinnetleme çabasına düşenlerden değilim." (Sad,38/86)
"Rabbinin yoluna hikmetle, mev'ıza-ı hasene (güzel öğüt) ile davet et. Onlarla en güzel olan mücadele yolunu tut." (Nahl, 16/125)
"Resulullah (s.a.) sözlerini tane tane söylerdi. Öyle ki kelimelerini saymak isteyen bir kimse, sayabilirdi." (el-Buhari; el-Menakıb,23,c.IV/168)
"Resulullah (s.a.)in namazı da, hutbesi de itidal üzere idi."(Ebu Davud, el-Cum'a:23/1101,c.I/396)
"Cevamiu'l-kelim (az, öz söz söyleme kabiliyeti) ile gönderildim." (el-Buhari, el-Cihad: 122,c.IV/12)
"İnsanlara bildikleri ölçüler içinde söz söyleyiniz. (Akıllarının kavrayamayacağı sözleri söylemek suretiyle) Allah'ın ve Resulu'nün tekzib (ve inkar) edilmesini ister misiniz?" (el-Buhari, ez-Zekat:41,c.II/125)
"Bir kavme akıllarının kavrayamadığı bir söz söylersen, o söz, onlardan bir kısmı için mutlaka fitne olur." (Müslim, Mukaddime:3,c.I/41)
"Yazıklar olsun, insanları eğlendirmek-güldürmek için konuşan ve yalan söyleyen kişiye, yazıklar olsun. Yazıklar olsun!" (Ebu Davud, el-edeb, 88/4990, c.IV/407)
"Allahım, fayda vermeyen ilimden, korkunla ürpermeyen kalbden, doymak bilmeyen nefisden, kabul edilmeğe layık olmayan duadan sana sığınırım." (Müslim, ez-Zikir 18/73, c.IV/578)
"Allahım, bana öğrettiğinle faydalanmayı nasib et, bana fayda verecek bilgiyi öğret ve ilmimi artır." (et-Tirmizi, ed-Da'avat, 128, c.V/578)
Ahraz; Yazar Deniz Gezgin’in, semavî dinler bünyesinde ve mitolojik tasavvur dünyasında mevcût bulunan unsurlardan yararlanmak suretiyle oluşturduğu metaforlar aracılığıyla alt metin okumasına müsait hale getirdiği başarılı kurmaca eser. Bilgimin elverdiği ölçüde tespit edebildiğim metaforlar bağlamında yaptığım alt metin okumasını paylaşmaya
