Her bir çocuk doğuştan potansiyel bir filozof, sanatçı ve bilim insanı adayıdır.
Peki, ne istiyoruz?" Sorunun cevabı kime sorduğunuza bağlıdır:Kimisi zengin olmak, bir başkası da iyi bir baba olmak ister. Soruyu ne zaman sorduğunuz da önemlidir.Akşam yedide cevap "akşam yemeği"; sabah yedide cevap "on dakika uyku daha" olabilir.Bazen insanlar ne istediklerini bile bilmiyorlar;bazı zamanlarda da birçok şey istiyorlar ve bu istedikleri şeyleri aynı anda elde edemiyorlar, çünkü bu şeyler birbiriyle çakışıyorlar.Çoğu kişi çikolatalı bir çörek gördüğünde onu yemek ister.Çoğu kişi de çikolatalı bir çörek gördüğünde onu yemek istemez.Neler oluyor yahu?
Kendinizi geliştirmezseniz çocuğunuzu da geliştiremezsiniz. Önceliğiniz kendinizi keşfetme ve geliştirme olmalıdır. Çocuğunuzun hayatındaki en güçlü rol model, en güçlü tanıksınız.
Çocuk sürekli olarak bir önceki hâliyle, yani kendisiyle yarışma halindedir; bir başkasıyla değil. Yola böyle başlar. Gerçek budur. İlk denemede bir işi 100 üzerinden 20'lik bir değerde yapmışsa, önemli olan ikinci denemede 21 de olsa bir ilerleme kaydetmektir. Üçüncü denemede 23'lük başarı kutlanacak bir başarıdır. Bu sürece değer veren anne baba ve öğretmenler, azimli insanlar yetişmesine olanak sağlamış olurlar. Bu tutumun arkasında, ilişkide tanıklığın 4. boyutu vardır: "Senin öğrenme potansiyeline, başarabileceğine güveniyorum." Böyle bir tavır sergileyebilmek için çocuğun davranışına değil; onun öğrenme hevesine, gayretine, anlamasına odaklanmak gerekir. Böyle bir tutum sabır ve anlayış gerektirir.
Sayfa 97
Öğretmenin sınıftaki rolleri üstüne okuduğum bir yazıda arkadaş, rehber, anne-baba rolü dışında "satıcı" sözcüğüne rastladığımda şaşırmıştım. Gerçekten de öğretmenin belki de üstüne hiç düşünüp konuşmadığımız en önemli rolü satıcılık olabilir. Derse girdiğinde planladığı bilgiyi-beceriyi öğrencilere vermeye çalışan kişi öğretmen. Bizim öğrenciliğimizde bilgiye çok uzaktık belki de bu yüzden öğretmenin planladığı dersteki bilgileri almak için çaba sarf eden bizdik. Öğretmenin bizlere bilgiyi ulaştırması için özel bir şey yapmasına da gerek kalmayabiliyordu; oysa bilgiye ulaşmanın bu kadar kolay olduğu günümüzde öğrencilere bilgiyi/beceriyi sunmak için iyi bir satıcı olmak gerekiyor.
Sayfa 111
Sadece “kızım/oğlum” denilen bir ailede çocuk ait olma duygusu baskın yetişirken, kendi adıyla hitap edilen bir ailede birey olma duygusu da gelişecektir.