Rüzgarlar Hep Gençtir.
Okuduğum en iyi otobiyografi… Zülfü Livaneli’nin içten ve kendine özgü o yalın anlatımı ile çok güzel bir kitap olmuş. Kendisinin dediği gibi hep yanlış anlaşılmış bir aydın…Son bölümdeki gençlere hayat ile ilgili önerileri çok güzel.Aralarda Murat Başol’un çizimleri ve çeşitli şiirler ile tam bir Livaneli eseri. Okuyun, sevdiklerinize de önerin…
Kitabın üslubu gençlere hitap etmesi açısından sade ve anlaşılırdır. Gençlerin okurken sıkılmaması için cevaplar olabildiğince kısa, öz ve net tutulmuştur.
Kitapta, bazen başkalarından duyduğumuz bazen de kendimizin merak edip akli bir temele dayandırmak istediğimiz sorular yer almaktadır. Kitabın içeriği hazırlanırken; yazar, ayet ve hadislerin yanı sıra özellikle Bediüzzaman Said Nursi'nin Risale-i Nur külliyatından, tefsir kaynaklarından ve aklî delillerden faydalanmıştır. Sorulan şüpheci (ateizm, deizm vb.) sorulara karşı mantıklı ve ikna edici argümanlar sunarak cevaplar vermiştir. Cevapların kısa tutulması, odak süresi az olan günümüz gençliği için büyük bir avantaj olsa da konunun felsefi ve kelâmi derinliği keşke bazı temel konular da daha geniş işlenseydi. Ancak yazar da eserin de , daha kapsamlı cevaplar arayanları ana kaynaklara yönlendirmektedir.
Eğer inanç temelli sorulara pratik, akla uygun ve sıkmayan cevaplar sunan bir el kitabı arıyorsanız, faydalı bir kaynak diyebiliriz.
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
Kitap adını ve felsefesini içinde geçen şu hadis-i şerif'ten aldığını düşünüyorum;
"Ebu Musa (ra) anlatıyor:
"Allah'ın Resulü (sav) buyurdular ki: "Kur'an okuyan müminin misali Ütrücce (portakal cinsinden kokusu güzel tadı hoş bir meyve) gibidir. Kokusu güzel tadı hoştur. Kur'an okumayan müminin misali hurma gibidir. Tadı hoştur fakat kokusu yoktur. Kur'an'ı okuyan fâcir (günahkar) misali reyhan otu gibidir. Kokusu güzeldir, tadı acıdır. Kur'an okumayan facirin misali Ebu Cehil karpuzu gibidir, tadı acıdır kokusu da yoktur."
Gençlere manevi değeri aşılamayı, aile içi iletişimi ve güzel ahlakı anlatmayı hedefleyen akıcı öğretici bir üsluba sahiptir. Okumanızı tavsiye ederim. Ortaokul lise genç yaşlı herkes okuyabilir çok akıcı bir kitap.
Dolu Dolu Bir Yaşamın Anahtarı..
İlber Ortaylı'nın Bir Ömür Nasıl Yaşanır? adlı kitabını okurken kendimi yalnızca bir kitap okuyormuş gibi değil, hayat tecrübelerini paylaşan bilge bir insanı dinliyormuş gibi hissettim. Yazar, yaşamın farklı alanlarına dair görüşlerini sade ve samimi bir dille aktarırken okuyucuyu düşünmeye ve kendini geliştirmeye teşvik ediyor.
Kitapta eğitim, yabancı dil öğrenimi, seyahat, tarih, kültür ve insan ilişkileri gibi birçok konu ele alınıyor. Özellikle gençlere yönelik tavsiyeler, geleceğe daha bilinçli bakabilmek açısından oldukça değerli. İlber Ortaylı, iyi bir hayatın ancak merak ederek, öğrenerek ve dünyayı tanıyarak yaşanabileceğini vurguluyor...
Bu kitabı okurken en çok dikkatimi çeken nokta, yazarın okuyucuya hazır reçeteler sunmak yerine düşünme alışkanlığı kazandırmaya çalışması oldu. Her bölümde kendi hayatımı ve alışkanlıklarımı sorgulama fırsatı buldum.
Eğer siz de hayata farklı bir pencereden bakmak, kültürel birikiminizi artırmak ve geleceğinizi daha bilinçli şekillendirmek istiyorsanız bu kitabı mutlaka okumanızı tavsiye ederim. Bir Ömür Nasıl Yaşanır? yalnızca okunup bitirilecek bir eser değil, zaman zaman tekrar dönüp bakılabilecek değerli bir yaşam rehberidir.
10/10
2026 51. kitabı
Bismillah... Mehmet Görmez hocamız, zatında ve dünyada anlam aramaya çalışan, kendini "diğerlerinden" ayrıştıran gençlere aynı gemide olduğunu müthiş bir özeleştiri ile anlatmış. Kitabımız ismi ile müsemma olduğu üzere, gençliğin anlam krizlerine bir reçete niteliği taşıyor. Yanılgı oluşturmama adına kitabın "modern" asırda yaşayan herkesin karşılaşmakta olduğu problemleri ele aldığını belirtmek isterim.
Kitabımız bir yandan bilginin metalaştığı, ilmin bir imaj haline geldiği dijitalleşen dünyada bilgi anarşisinden sıyrılıp hakiki bilgiyi elde etmenin yollarını öğretiyor; diğer yandan ademiyetten insaniyete yükselmenin sırlarını fısıldıyor. Sanal dünyada hayayı, din tartışmalarında vahdeti öğütlüyor. Kıymetli hocamız, özellikle dinî hususlarda kullanılan yanlış söz ve fiiliyatın sebebiyet verdiği "anlamsızlaşma" duygusunun önüne geçebilmek adına okumaya, araştırmaya ve değerlendirmeye yönlendiriyor.
Ele alınan sorunların ve yorumların böylesi güncel ve hikmetli olması beni oldukça etkiledi. Hocamızın kullandığı üslup ve derin ilminin getirdiği farklı bakış açıları ziyadesiyle ufuk açıcı. Muhakkak okunup üzerinde değerlendirme yapılması gereken bir eser.
Kiraz Ağacı ile Aramızdaki Mesafe, İtalyan yazar Paola Peretti’nin kendi yaşam öyküsünden de izler taşıyan, kalbe dokunan, umut ve cesaret dolu ödüllü bir ilk romanıdır. Görme yetisini yavaş yavaş kaybeden küçük bir kız çocuğunun dünyayı algılama biçimini ve hayata tutunma mücadelesini son derece naif bir dille anlatır.
Romanın başkahramanı Mafalda, dokuz yaşında, Stargardt hastalığı nedeniyle birkaç ay içinde tamamen kör olacağını öğrenen sıra dışı bir kız çocuğudur. Mafalda, karanlığın adım adım yaklaşmakta olduğunu bildiği için, şu an görebildiği şeylerin (okul bahçesindeki o çok sevdiği kiraz ağacının, gökyüzünün, kedisinin) kendisinden ne kadar uzakta olduğunu ölçerek bir "mesafe günlüğü" tutmaya başlar. Görme yetisi azaldıkça, kiraz ağacına daha da yaklaşması gerekir. Karanlık tamamen çöktüğünde ne yapacağını, nasıl yaşayacağını sorgulayan Mafalda; ailesinin, okul bekçisi Estella'nın ve sıra dışı arkadaşı Filippo'nun desteğiyle hayata farklı bir pencereden bakmayı öğrenir. Gözleriyle göremediği dünyayı kalbiyle, dokunarak ve hissederek yeniden keşfeder.
Paola Peretti’nin duygu sömürüsünden uzak, çocuksu bir saflıkla ama bir o kadar da olgun bir dille kaleme aldığı bu eser, trajik bir konuyu muazzam bir yaşam sevincine dönüştürür. Kiraz Ağacı ile Aramızdaki Mesafe, sadece çocuklara ya da gençlere değil, hayatın getirdiği zorluklar karşısında yönünü kaybetmiş her yaştan okura karanlığın içinde bile bir ışık bulunabileceğini hatırlatan sıcacık ve ilham verici bir başyapıttır.
