Beyin Kuralları Gönderileri
Beyin Kuralları kitaplarını, Beyin Kuralları sözleri ve alıntılarını, Beyin Kuralları yazarlarını, Beyin Kuralları yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Adam çok başarılıydı. Kadın bir şıllıktı.
Deneyin sonucu bu iki cümleyle özetlenebilirdi. Üç araştırmacı, bir uçak şirketinde çalışan hayali bir başkan yardımcısı yarattı. Her biri eşit sayıda erkek ve kadından oluşan dört denek grubundan, bu hayali kişinin iş performansını değerlendirmesi istendi Her gruba, başkan yardımcısı pozisyonunun kısa bir görev tanımı verildi ama ilk gruba aynı zamanda başkan yardımcısının bir erkek olduğu söylendi. Gruplardan, adayın hem yeterliliğini hem de sevimliliğini değerlendirmeleri istendi. Grup, adamı 'son derece yeterli' ve 'sempatik' şeklinde değerlendirerek, oldukça methedici bir değerlendirme yaptı. İkinci gruba, başkan yardımcısının bir kadın olduğu söylendi. Kadın başkan yardımcısı 'sevimli' ama 'çok yeterli değil' olarak değerlendirildi. Diğer bütün elemeler aynıydı, yalnızca algılanan cinsiyet değiştirilmişti. Üçüncü gruba, başkan yardımcısının, şirkette basamakları hızla tırmanan başarılı bir oyuncu, erkek bir süperstar olduğu söylendi. Dördüncü gruba, başkan yardımcısının yönetim kademesinde hızla yukarı çıkan, kadın bir süperstar olduğu söylendi. Daha önce olduğu gibi, üçüncü grup, adamı 'son derece yeterli ve sempatik' olarak değerlendirdi. Kadın süper star da 'son derece yeterli' olarak değerlendirildi. Ama 'sempatik' olarak değerlendirilmedi. Hatta grubun tanımlamaları 'düşmanca' gibi kelimeler içeriyordu. Daha önce söylediğim gibi; adam çok başarılıydı. Kadınsa bir şıllıktı.
Önemli olan nokta, cinsiyet önyargılarının gerçek hayat koşullarında, gerçek insanlara zarar vermesidir.
Beynin iyi çalışmasıyla doğrudan çelişen bir eğitim ortamı oluşturmak isterseniz eğer, büyük ihtimalle sınıfa benzer bir şey tasarlarsınız. Beynin iyi çalışmasıyla doğrudan çelişen bir çalışma ortamı oluşturmak isterseniz eğer, büyük ihtimalle ofis bölmesi gibi bir şey tasarlarsınız.
Öğrenme
Öğrenilen bir bilginin ileride hatırlanıp hatırlanmayacağını öngören olayların çoğu öğrenmenin ilk birkaç saniyesinde gerçekleşir. Bir hatırayı, ilk anları sırasında ne kadar detaylı bir şekilde kodlarsak, hatıra o kadar kalıcı olacaktır.
Belirli konularda uzmanlık sahibi olmak, zihinsel riskler almak konusunda kendine güven kazandırır.
Sayfa 368 - KuzeyKitabı okudu
Çocuklar büyüdükçe öğrenmenin onlara sadece neşe değil aynı zamanda üstünlük getirdiğini de keşfeder.
Sayfa 368 - KuzeyKitabı okudu
önce ebeveynleri eğitin, sonra çocukları
Ben geliştirdiğim fikirde birinci sınıf öğrencilerinin çocuklardan oluşmadığı bir eğitim sistemi hayal ediyorum.
Sayfa 258 - KuzeyKitabı okudu
Öğrenmek, beyinde fiziksel değişiklikler oluşturur ve bu değişiklikler her bireyin kendisine özgüdür.
Sayfa 85 - KuzeyKitabı okudu