Akademisyenler ve yöneticiler, üniversitelerin ödül sistemlerinin öğrenmeyi teşvik etmesini amaçlarlar. Öte yandan, bu sistemler lisans öğrencilerine çalıştıkları konulara ilgi duymak ya da gerçekten iyi bir iş yapmak yerine, nasıl iyi bir not alabileceklerini öğretirler.