Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
İbrahim Ethem BaşaranTürk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Hakkında
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi konusu, istatistikler, fiyatları ve daha fazlası burada.Hakkında
Okul yönetimi, eğitim yönetimi açısından en azından iki nedenle önemlidir. İlkin, eğitim hizmetlerinin ve halka sunulduğu yer, anaokulundan fakülteye kadar her öğretim basamağındaki okuldur. Okulun dışındaki tüm eğitim örgütleri nasıl yönetilirse yönetilsin, kötü bir okul yönetiminin halka verdiği zarardan daha fazlasını veremez. İkincisi, bir eğitim yönetmeni, yönetim konusunda ne denli bilgili olursa olsun, asıl yönetim deneyimini okulda edinir.
Bu kitabın ilk yedi bölümü, Türk Eğitim Sistemi'nin oluşumuna ve okulun örgütsel yapısına ayrılmıştır. Kitabın son beş bölümünde ise okul yönetiminin, yönetim süreci ve işlevleri ele alınmıştır.
Yazar: 
İbrahim Ethem Başaran
Tahmini Okuma Süresi: 13 sa. 50 dk.Sayfa Sayısı: 488Basım Tarihi: Eylül 2006Yayınevi: Ekinoks Eğitim DanışmanlıkISBN: 9786054627400Ülke: TürkiyeDil: TürkçeFormat: Karton kapak
Yazar Hakkında
İbrahim Ethem BaşaranYazar · 6 kitap
1930’da Afşin’de doğdu. Düziçi Köy Enstitüsü’nü bitirdi. Gazi Eğitim Enstitüsü Pedagoji Şubesi’nden mezun oldu. 1960’ta Georgetown Üniversitesi İngilizce Programı’na devam etti. 1963’te Eastern Michigan Üniversitesi’nden master (yüksek lisans) derecesi aldı. 1975’te Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde doktora yaptı. 1979’da doçent, 1988’de ise profesör oldu. İlkokul öğretmenliği ve başöğretmenliği, gezici başöğretmenlik, köy enstitüsü öğretmenliği, ilköğretim müfettişliği, Ankara Yüksek Öğretmen Okulu öğretmenliği, Halk Eğitimi Genel Müdürlüğü; 1975’ten, emekli olduğu 1997’ye kadar Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde öğretim üyeliği yaptı. Eğitim, Yönetim ve Psikoloji alanlarında araştırmalar da yapan İbrahim Ethem Başaran, İsveç, Avusturya, Norveç, Portekiz, İngiltere, Fransa, Bulgaristan, Almanya ve İtalya’da bilimsel toplantılara katıldı ve incelemeler yaptı.
