‘’(…) eğitimin, öğretimin, öğrenmenin kendisi özde bir bilimsel süreçtir. Öğretmen de kaçınılmaz olarak bir bilim insanıdır. Eğitim, öğretim ve öğrenme, bilimi esas aldığı ölçüde başarılı ve işlevsel olur. Dolayısıyla öğretmen bir bilim insanı tavrı içinde olabildiği ölçüde başarılı olur.’’