emine
@nihayetinde
dünya sonlu, kalbim kederli
kula kulluktan kurtarmak içinDin
(Çağlar boyu otorite ve saltanatlarının elinden gideceğinden ve Allah’ın emirlerinin hâkim olacağından korkan Firavun ve benzerleri, peygamberleri kendilerine rakip, onlara inananları da potansiyel suçlu görerek onlara her türlü eziyeti reva görmüşlerdir. Halbuki yüce Allah kullarının din ve ahlâklarının bozulmasından ve onları kula kulluktan kurtarmak için emirlerini bildiren peygamberler göndermiştir. Ama onları dışlayan, emirleri kabullenmeyen, akıllarına, hevâlarına ve tâğûtlara tapan âsî kavimlere, ilâhî kanun gereği, bazen darlık, kuraklık, kıtlık ve afet şeklinde uyarılar gelmiş, fakat bunun karşısında, “Bunlar tabiat olayları/doğal afetlerdir.” deyip geçmişler, bazen de bolluk ve rahat verilince onun da bir imtihan olduğunu düşünmeyip şımarıp azmışlar, yüce Allah’ın takdirini, O’na sığınmayı , tevbe ve şükrü unutmuşlardır. Böylece de helak olup gitmişlerdir.)
Sayfa 161
📚🔔 Tatil zili çaldı!
Bir yıl boyunca verilen emeklerin ardından şimdi dinlenme, keşfetme ve yeni maceralara atılma zamanı. 🌞
Bu yaz bol kahkahalı, bol anılı ve elbette bol kitaplı geçsin. Tüm öğrencilere keyifli tatiller diliyoruz! 💙📖
Biz, hangi diyara bir peygamber gönderdiysek, onun halkını, (inkârları yüzünden) ancak yalvarıp yakarsınlar diye, fakirlik ve sıkıntıyla yakalamışızdır.
Sayfa 167 - A’râf / 94
Bir yerde, gereğinden fazla uzayan tartışmalar, gerekli olanları hakkında da bir kuşku uyandırmaktadır.
Sayfa 27
Düşünmeyi buyuran Kur’an’dır. Tarihten tabiata, somuttan soyuta gözlemleyiş, inceleme, araştırma, düşünme, öğrenme Tanrı buyruğudur. Her kişi gücünün yettiğince bilim yolunda ilerlemek borcundadır.
“Hiç, bilenle bilmeyen bir olur mu?”
“Hakikat, mü’minin kaybolmuş malıdır. Nerede bulursa alır.”
“İlim, Çin’de de olsa, elde etmeye çalışınız.”
“İlim, kadın, erkek, her müslümana farzdır.”
gibi ana ölçüler bu yapıya yöneltmektedir İslâm toplumunu.
Sayfa 61
