"Bunlar, ne iliği belirsiz bir yerde beşinci sınıf bilim yapan bilim insanları değildi. Aksine, yirminci yüzyılın en etkili bilim insanları arasındalardı. Kimi nasıl eğiteceğimize, hangi toplumsal sorunların düzeltilebilir olduğuna ve ne zaman kafaya takmamamız gerektiğine ilişkin görüşlerimizi şekillendiren kişilerdi. Bunlar, insanların iradeleri dışında beyinlerine zarar verilmesine yardımcı oldular. Olmayan problemler için nihai çözümler uyguladılar. Bir bilim insanının, insan davranışlarının sadece tek bir perspektiften tamamen açıklanabileceğini düşünmesi, akademik bir meseleden çok daha fazlasıdır."
Sayfa 9 - Pegasus Yayınları