Zihni tembellik ne yazık ki bütün öğrenme mekanizmamızı ağırlaştırır. Eğitim müfredatımız adeta öğrencilerin
kafası dağınık olsun diye hazırlanmış gibi. Zavallı gençlerin bir konuda var olan bilgileri yutarak diplere inmelerine engel olunuyor. Yükümlü oldukları derslerin çeşitliliği gerçeğin kıyısından geçmelerine neden oluyor. Mevcut müfredatın temelden mantıksız olduğunu nasıl düşünsünler?
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Abdullah b. Ömer (ra) rivayet etmiştir:
"Rabb'in hoşnutluğu, babanın hoşnut olmasındadır. Rabb'in memnuniyetsizliği de, babanın memnuniyetsizliğindedir."
Tirmizi, Birr 3 (1899)
Her medeniyet kendi zamanıyla doğar. “Batı saati", zamanı homojenleştirirdi. Günün bütün anları eşdeğer olur mu? Sabahın ayrı bir kokusu, rengi, hatta büyüsü yok mudur? İkindi vakti ile gece nasıl bir tutulabilir? Saat, zamanın kokusunu, rengini, ahengini yok eden; günü 24 eşit parçaya bölen zorba.
Ahmet Haşim, “yeni saat Müslüman akşamının hüzünlü ve şaşaalı dakikasını dağıttığı gibi, 24 saatlik yabancı günün getirdiği geçim şekli de bizi fecir aleminden uzak bıraktı" diyor.
Bir davada, en üst şahsiyetten en alttaki çaycıya kadar herkes kendisini, yaptığı işin büyüklüğüne veya küçüklüğüne göre değil, davanın büyüklüğüne ve o davaya olan sadakatine göre değerlendirmelidir.
|Nureddin Yıldız
İşlerimiz Vaktimizden Çoktur
Dinimiz-davamız, ailemiz, çocuklarımız, yakınlarımız ve bütün bir dünya bizim için çalışma alanı olarak gözümüzün içine bakarken boş (!) vakit nasıl buluruz? Vaktin boşu olur da o nasıl vakit diye adlandırılır? Bizim işlerimiz vaktimizden çoktur.
|Nureddin Yıldız