Normal matematik öğretim programını düşünün; acımasızca ilerler, her bir yeni konu, kendinden önceki konuların iyi bilindiğini, eksiksiz kavrandığını varsayar. Her biri ayrı ayrı basit olsa da bir kez programın gerisinde kalırsanız yakalamak zordur. Sonuç matematik fobisidir; zor bir konu olduğu için değil, bir alamada yaşanan zorluğun sonrasındaki ilerlemeyi etkileyeceği biçimde öğretildiği için.
Sayfa 66 - Tübitak Popüler Bilim Kitapları