S.

S.
@selimtazeoglu
Öğretime, keyfiyet değil, kemiyet değeri verildi. Çok sayıda mektep açmak, diploma dağıtmak yarışı, öğretimi cansız ve kansız bıraktı. Okuyup yazma bilenlerin sayısı arttırıldıkça, öğretim, değe­rinden kaybetti, ilim ideali kemiyyetçi halk eğitimine feda edildi.
Sayfa 99·Kitabı okudu
Yokluğuna inanmak için kendini zorlayan varlık, kendinden hakikate doğru yürümek kudretsizligini duyunca, bizzat kendinin inkarında kurtuluşunu aradı.
Sayfa 22·Kitabı okudu
Kurtuluş Harbi’nden önceki devirde, vatan parçası diye Yemen çöl­lerine koşan bir gençlik vardı. Zaferden sonraki gençlik için Ana­dolu'da hizmet teklifi, çoğu kere sürgüne gönderilmek mânasına geldi.
Sayfa 21 - Dergâh Yayınevi·Kitabı okudu

S.

, bir kitap okudu
Puan vermedi·206 syf.·
Beğendi
·
2021 15. kitabı
A. Ali Ural
8.3/10 · 22,9bin okunma