Rukiye Ayse Kaplan
@Okuyankaplan
Marmara Üniversitesi
İstanbul, 2002
12 okur puanı
Haziran 2020 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitap
Okuma Hedefleri
Okur Takip Önerileri
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Çocuklar yaşadıklarını öğrenirler. Çocukları bir sınıfa koyun, görünmez bir kafeste ömür çürütsünler, topluluktaki fırsatlardan yalıtılmış olarak yaşasınlar; sürekli olarak zillerle, düdüklerle yaptıkları işi yarıda bırakın... Sonuç: Önemli olan tek bir şey bile öğrenmeyecekler. Tuvalete gitmek gibi doğal bir hak için onları yalvarmaya zorlayın. Sonuç: Yalancılara ve dalkavuklara dönüşecekler. Onlarla alay edin. Sonuç: İnsan ilişkilerinden ellerini eteklerini çekecekler. Onları utandırın. Sonuç: Acısını çıkarmanın birçok yolunu bulacaklar. Büyük ölçekli örgütlenmelerde öğretilen alışkanlıklar ölümcüldür.
Sayfa 97 - Pedagoji YayınlarıKitabı okudu
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
“Okul kafası denen şeyin mantığı şudur: okuldan mezun olduğunuzda ekonomiden, sosyolojiden, pozitif bilimden falan türetilmiş, yüzeysel bir jargondan oluşan alet kutusu elinizin altında olsun yeter ki, varsın hakiki bir tutkunuz kalmamış olsun. Oysa nitelikli eğitim bir şeyi derinlemesine öğrenmeyi gerektirir. Birbiriyle neredeyse hiçbir ilişki kurmadan tek başlarına çalışan ve çoğunlukla sahip olmadıkları bir uzmanlığı varmış gibi gösteren bir sürü tuhaf yetişkin insan, çocuklara karmaşayı dayatıyor.
Sayfa 36Kitabı okudu
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Sizi, sizinle tam aynı yaştaki ve aynı toplumsal sınıftan insanlarla bir yere kapatıp oturmaya zorlayan bir sistemin parçası olmak saçma ve yaşama aykırıdır. Bu sistemin en iyi bildiği iş, yaşamın getirdiği muazzam farklılıklarla ve farklılığın getirdiği ortak güçle aranızdaki bağı koparmaktır. Tıpkı televizyon gibi, bu sistem de sizi kendi geçmişinizden ve geleceğinizden koparır, bitmek tükenmez bir şimdinin içine tıkıp üzerinize kapıyı kilitler.
Sayfa 56Kitabı okudu
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Tıpkı Sokrates'in binlerce yıl önce söylediği gibi...
Numaralanmış öğrencilerden oluşan sınıflar, herkesin piramitte bir yeri olduğu dersini verir. Sınıftan kurtulmanın tekyolu sayıların sihrini çözmektir.
Yoksa sizi yerleştirdikleri yerde kalmalısınız.
Sayfa 39 - Pedagoji, 2.Baskı
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
"Ülkenizin sizin için ne yapabileceğini değil, kendinizin ülkeniz için ne yapabileceğinizi sorun."
Sayfa 85 - Pedagoji Yayınları, Kennedy
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Eğitim insanları ayırıyor, sınıflandırıyor; onlardan zorunlu olarak birbirleriyle rekabet etmelerini istiyor ve kelimenin tam anlamıyla notlarını verip kaybedenleri göstere göstere yaftalıyor, onları "düşük sınıf" malzeme olarak tanımlıyor.
Sayfa 90 - Pedagoji
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Aslında zillerin verdiği ders şudur: Hiçbir iş bitirmeye değmediğine göre herhangi bir şeye gereğinden daha derin bir ilgi duymanın ne sebebi olabilir ki?
...
Ziller çocukların giriştikleri her işe ilgisizlik aşılar.
Sayfa 39 - Pedagoji,2.Baskı
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Başaramayacaklarına ilişkin yığınla kanıt olmasına karşın, mutluluğu satın alabileceklerini öğretmeyi sürdürmeli miyiz?
Sayfa 89 - Pedagoji
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
- bilgisayar ekranının titreşen ışığı karşısında hiçbir şey düşünmeden oturabilirler ama insan olarak bir işe yaramazlar..
Sayfa 56
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Totaliter eğitimin amacı hiçbir zaman bir görüşün asilanmasi olmamıştır; amaç, herhangi bir görüş olusturma kapasitesini yikmaktir..
Hannah Arendt
Sayfa 25 - pedogoji yayinlariKitabı okudu
Rukiye Ayse Kaplan tekrar paylaştı.
Kusurlu bir idealle yola çıktığınızda, kusurları ancak idealin gerçekleşmesi yakınsa fark edersiniz.
Sayfa 77Kitabı okudu
