Tenhauser
@TANHAUSER
Masayı devirme, sahneyi terk etme, kitabı kapatma.
85 okur puanı
Ocak 2020 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Albert Camus-YabancıEdebiyat
Kitabı bir solukta bitirdim. Oldukça hızlı akan, sade ve kolay anlaşılır ifadeleriyle ortalama bir okuyucuyu rahatsız etmeden tüketilen bir şekilde kaleme alınmış,
güzel bir kitap.
Ancak bence;
Bukowsky nin Factotum undaki karaktere benzettiğim Kahramanın, cevresine ve olaylara bakışı ile ilgili gösterdiği kayıtsızlık hali, oldukça ilginç.
Mahalle baskısı denilen şeyin, mahkeme sırasında kendisini sonuna kadar gostermesi, herkes için bir gerçeklik. Bu derece kayıtsız olmanın da yine herkes için, yaşanılan toplumda bir dizi soruna sebep olması, oldukça doğal. Farklı karakter ve kisiliklerin, farklılıklarını gösterme biçimleri yada genel ortalamadan yaptıkları açı, toplumsal reflekse muhatap olabiliyor. Bu sanırım herkes için geçerli.
Kişinin otokontrol becerisi , zekayı kullanma biçimi ve yaşadığı zamanın ruhuna asgariden göstereceği uyum, tamamen bağımsız bir zihinle ve kontrol edilmeyen, umursanmayan, önemsenmeyen gündelik yaşam refleksleri sonucunda karşılaşılabilecek sorunların en aza indirgenebilmesinin de alt metodu.
Camus, karakteriyle biraz da sanki bu sınırların ve genel kabullerin, ezber bozan davranışlarla zorlanması sonucunda nelerle karsilasilabileceginin cevaplarını aramiş gibi. Belki de bu yolla, büsbütün bu tür bakışın reddiyesini sunmuş.
İyi okumalar diliyorum herkese....
Jules Payot-İrade terbiyesiEğitim
Payot: "kitap okuyanlar, geçmişteki büyük filozof ve dev yazarlardan, el an yaşayanlardan çok daha fazla fayda görürler. Görünürde yalnız da olsalar; gerektiğinde ortaya çıkartabilecekleri muazzam enerjiyi, erdem birikimini ve ahlâkî gücü kendilerine aktarmış yüce şahsiyetli arkadaşlara, dostlara sahiptirler...."
Ülkemizde iki farklı ildeki Sosyal Bilimler Liseleri ne adları verilen, ilim ve fikir dünyamızın iki dev ismi Cemil Meriç ve Ali Fuat Başgil tarafından:
"disiplinli çalışmayı bu kitaptan öğrendim"
ve
"Keşke bu eserle 20 li yaşlarımda tanışmış olsaymışım"
Sözleriyle yüceltilen, değer kazanmış bir kitap.
Metodoloji olarak kitap çizmem. Ancak bu kitapta kaleme davranmamak için kendimi zor tuttum. Altı çizilecek o kadar çok kısım var ki. Fakat,
Arthur Schopenhauer in, kişilik yapısının doğuştan gelen ve değiştirilemez olduğuna dair tezini çürüttüğü kısımda,
Okuyucuların yaş sınırlamasına tâbi tutulmasına gerek hissettirmese de kendisinin "mecburen değinmek zorunda kaldık" dediği cinsel meseleler ile ilgili kısımda,
Dikkati dağıtan etmenlerle, kötü arkadaşlarla ve olumsuz çevrelerle mücadele etmek hususlarında
1800 lerin sonlarında yazılmış olmasına rağmen, sanki tamamen bugünün sıklıkla şikâyet ettiğimiz eğitim sorunlarını, bugünün üniversitelerini, bugünün liselerini, öğrenci davranışlarını ve sorunlarını anlatıyor gibiydi.
Bir eğitimci olarak ben kendi hesabıma şu sonuca vardım ki:
1800 lerin sonlarında yazılmış eserlerde bile sorunlar genel olarak aynı gözüküyorsa, sistemsel olarak bittik, tükendik deyip kahrolmak, ümitsizliğe kapılmak yerine,
Payot un da anlattığı gibi, her devirde aynı sorunların yaşandığını, bu sorunları bireysel veya kurumsal