Aynush
@aynusha
Utanca boğularak yetiştirilen kişi bu utancın verdiği
azabı duymamak için savunma mekanizmalan geliştirir. Bu savunma mekanizmaları sayesinde kişi içindeki boşluğu ve anlamsızlığı unutmaya, kendisi için daha az acı verici ayrı bir dünya yaratmaya çalışır. Bu savunma mekanizmalan inkâr, bastırma, çözülme, yön değiştirme, dönüşme, yansıtma, ket vurma, karşıt tepki oluşturma, duygusal yalıtım ve kendine zarar verici davranışlar
olarak gruplanır.
Utanca boğularak yetiştirilen kişiler ne kendilerini ne de başkalarını olduğu gibi kabul edemezler. Diğerleriyle ilişkilerinde sürekli
olarak bazı olumsuz karakter özellikleri gösterirler. Olumsuz karakter özelliklerinin belli başlıları şunlardır: Mükemmeliyetçilik; sürekli güçlenme ve denetlemeye yönelme; şiddetli öfke; kibir ve gurur; eleştirme ve suçlama; yargılayıcılık ve ahlaksallaştırma; hor
görme; koruması altına alma, sürekli yardım etme; başkalarına
sürekli hoş görünme ve sürekli başkalarını kıskanma.
Duygularını ifade etme olanağı verilmeyen çocuk
yavaş yavaş kendi duygularıyla ilişkisini keser ve yaşam sevincini yitirir.
Otorite haksız ya da haklı, akıllı ya da akılsız, ahlaklı ya da ahlaksız olabilir. Sağlıksız ailede üyelerden beklenen, otoriteye, koşulsuz
itaattir. İtaat kendi başına bir meziyet olarak kabul edilir.
Puan vermedi·140 syf.·
Beğendi
·2025 7. kitabı
10/10
Beğendi
·12 günde okudu
·2025 6. kitabı
