Weke hûn dizanin di rêze-nivîsa xwe ya yekem de me bi giştî qala mîtolojiyê kiribû û di ya duyem de jî me qala şahmaranê kiribû ku Şahmaran bi xwe têgeheke mîtolojîk e. Em ê di vê beşa dawîn a rêze-nivîsa xwe de li ser versiyona Şahmaranê a Mêrdînê bisekin. Lê dixwazim wek destpêk ji versiyona Tersûsê dest pê bikim.
Li Mîsîsê ya Tarsûsê tê gotin
Yarım kalan hikayem ..
Bugün , garip bir şekilde ilkokuldaki okuma fişlerinin kokusu geldi burnuma bununla birlikte ilkokul öğretmenim ve masasının altına girip bacağını dişlemem...
Akşam saatleriydi , mevsim kış olduğundan hava da erken kararmıştı , öğretmenin bacağını ısırıp kaçtım okul okumak istemiyorum diye -hâlâ o fikrimi savunuyorum her ne kadar geç olsa da..
KUR'AN AŞISI İLE ÇOCUĞUMUZA HEM ANNE,HEM BABA HEM ÖĞRETMEN,HEM HOCA NASIL OLURUZ...
"HEPİNİZ AİLENİZDEN MES'ULSUNUZ"
🔹 Diyelim ki, çocuk ödev yapmıyor, sıkılıyor, olmuyor.
Ayeti okumak lazım,
1-Bakara Suresi, 153. Ayet
اِنَّ اللّٰهَ معَ الصَّابِر۪ين
yavrum, Allah sabredenlerle beraberdir, sakin ol, sabret, demek lazım.
❗ Çocuk anlamaz
Bak
Yatma gâfil ey gönül vakt-i seher bî-dâra bak Ayn-ı 'ibretle nazar kıl zümre-i ebrâra bak
2- Sûretâ bülbül figânı eyler ammâ gül için Ma'nâda matlûbu Mevlâ ettiği ezkâra bak
3- Bu tegâfül bu tekásül âh seni eyler firib
Aç gözün fânîde ey dil vaktiken bir kâra bak
4- Kanda kaldı bunca mürsel enbiyâ vü evliyâ Nerdedir bunca cebâbir ber-tahin devvâra bak
5- Nerde Yûsuf nerde Mûsâ nerde 'Îsâ kıl fikir Nerde Rüstem'le Nerîmân Haydar-ı Kerrâra bak
6- Nerde Hâtem nerde Cengiz nerde Haccâc et nazar Her birisin yok eden dünyâ denî gaddâra bak
7- Rahmetenli'l-'âlemîn taht-ı risâlet hâtemi Mevt 'acep verdi mi mühlet Ahmed-i Muhtâr'a bak
8- Katre’-i rahminla sîr-âb eyle yâ Rab el-amân Bir günahkar kalb-i kâsı Hüznî-i nâuçâra bak
Sayfa 217Kitabı okudu
