ayseakkan
@gokitto
Okul öncesi öğretmeni /
Öğretmen
Lisans
28 Ağustos 1998
32 okur puanı
Aralık 2019 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitap
Kitap almak,seçmek
Kitap alırken nelere dikkat etmeliyiz~
Elbette buna her zaman ve durumda geçerli olacak cevaplar vermek
zordur. Ancak çoğunlukla geçerli olan bazı kriterlerden bahsedilebilir.
Öncelikle ben burada şöyle bir ayrıma giderim; yalnızca bir kitabı
okunacak yazarlar, her kitabı okunacak yazarlar. İkincileri tespit ettiğimde mutlu olan birisiyim.
İlim tahsilini bir çeşit yüce arkadaşlık ve heybemde biriken zekâlar toplamı gibi görürüm. İsterim ki heybemde çok zeki ve bilgili 300-500 kişinin bakışı olsun. Okuduğum o dehayı tamamen sindireyim.
Bu sebeple önemli yazarları bulmayı, tavsiye kitap bulmaktan daha
fazla severim.
Çoğunlukla konu odaklı kitap alımından uzak durmaya çalışırım.
Çünkü bu bana Youtube' da başlığına göre video izlemek gibi gelir.
Önemli olan başlığı atmaktır, içini doldurmak değil. Kitap yazmak da
aynen Youtube gibi bir sektöre hizmet eder. Profesyonel icra edenleri
de vardır, oysa fikir adamı ne Youtuber olur ne de yazar, o öncelikle fikir adamıdır. İyi bir mütefekkir, düşündüğünü karışık biçimde sunabilir, Youtube ya da kitap formatında iyi temsil edemeyebilir ama bana lazım olan, bakış açısı ve orijinal delillerdir. Onun dağınık konuşmaları
zaten derlenseydi düzenli kitaplar haline gelebilirdi. Bunu o derleyemediyse ve dağınık bıraktıysa ben zihnimde derleyebilirim. Zor olan böyle adamı, orijinal bakış açısını ve yeni delili bulmaktır, eseri zihinde derlemek değil.
Bu tür kriterlerim olduğundan genellikle kitap alırken fazla yanılmam.
Zira kitap başlığından etkilenmem. Beni heyecanlandıran şey
yazarlarımdan birinin kitabının baskısının yapılması, tercüme edilmesi, ya da yeni birini keşfetmem olur. Gazzili'nin kayboldu sanılan bir eseri Arapçada baskıya ulaşırsa bu beni heyecanlandırır. Leibnii in
eserleri güzel tercümelerle sunulursa beni
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖
40-70p: Hafif bağımlı 👀
80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Kitap okurken not almak
Kitap Okurken Not Almak
Bir diğer mesele, kitap okurken not alma konusudur. Ben yanımda
kalem yoksa kitap okumam. Bu biraz benim mizacımla ilgili olabilir,
bilemiyorum, ancak not almak konusunda oldukça hassasım. Zira bir
kitaba 5 yıl sonra dönüp baktığımda tekrar sıfırdan okumamı engelle-çyen şey altını çizmem ve üstüne not almamdır. Üstelik bu okumamda aklıma gelen güzel bir örnek ikinci okumamda aklıma gelmeyebilir. So-
nuçta kitabı ilk okuduğum anda gündemim ilgili konudur ve zihnim
bu konuda daha hareketli, diri haldedir. İkinci okumamı yaptığım dönemde ise gündemim değişmiştir. Bu sebeple ilk okumam yeterli hassasiyette olmazsa kitabı zayi etmiş olurum. Elbette kalemsiz okusam bilginin tortusu yine bende kalır ve faydasız olmaz. Ama bilgimi bana
lazım olduğu yerde delillendiremem.
Ayrıca ben algımın açık olduğunu notlarımdan anlarım. Eğer zihnim işlem yapmayı bıraktıysa ve kitaba itiraz ya da katkı yapamıyorsam
ara vermem gerektiğini anlarım. Zihnimin yorulduğunu anlama
kriterim ise "hali okuyabiliyor olmak" değil "okuduğum üzerine işlem
yapabiliyor olmak"tır.
Okurken not almak kendinin tarihini görebilmeni sağlar. İkinci okuman esnasında kendini tahlil edebilmeni ve örneğin "Demek ki 2015
yılında gündemim buymuş. Sürekli notlarımda konuyu buraya çekiyor-
muşum. O yıllarda böyle düşünüyormuşum:' diyebilmeni sağlayacaktır.
Puan vermedi·528 syf.·
2026 1. kitabı
Puan vermedi·408 syf.·
13 günde okudu
·Okunma: 15 Ocak 2022 00:00
·2022 1. kitabı
Öğrendiklerimizi kaydetmek
Bir başka örnek de "İstanbul'un fethi hadisi zayıftır." şeklinde sık
söylenen söyleme İstanbul'un fethinin yıl dönümünde T witter' da denk
gelmem üzerine olmuştu. Öylesine bir merakla senedine bakayım de-
dim ve rivayet bana sahih göründü. Bu senedi paylaştım. Sonrasında
itirazlar geldi. İtirazları araştırdım. Fena sayılmayacak düzeyde ko-
nuyu öğrenmiş oldum. Bu açıdan tartışmak ve tartışma üzerine araştırma
yapmak gerçekten kişiyi ilmen çokça geliştiren faaliyetlerdir. Ayrıca zekayı da kıvraklaştırır. Zira sizi mat etmek isteyen muarızınızın
olduğunu bilmeniz, sizi pek çok şeyi iyi yapmak ve iyi düşünmek zorunda bırakır. Bu yüzden vaizler cedel/tartışma yapamaz. Zira onlar
hep kendileri ile aynı fikirdeki kişilerle konuşmaya alışmışlardır. Ama
ilim, cedelle gelişir. Futboldaki en iyi antrenmanın maç yapmak olması
gibi. Üzerine çokça tartıştığınız konulardaki eserleriniz ve konuşmalarınız
gerçekten iyi bir seviyeye ulaşır.
Bu örnekleri anlatmamın bir sebebi de şunu söylemektir. Özellikle detay konular ile ilgili araştırma yaptığınızda araştırma sonucunuzu muhakkak kayıt altına alın. Ben yukarıda bahsettiğim iki araştırmamı
da video olarak kaydettim. Çünkü şu an istesem de bu konuları
o videolardaki gibi anlatamam. Araştırdığınız böylesi konuları büyük
oranda unutursunuz. Elbette sizde tortu olarak büyük bir birikim bırakır
ve sonuçlarını hatırlarsınız, ancak detayları unuttuğunuz için sizi
sonuçlara ulaştıran gerekçeleri kolayca aktaramaz, iyi delillendiremez-
siniz. Araştırma sonuçlarınızı yazılı olarak saklamanız faydanıza olur.