Gülcan B.
@gulcant
100. Yılında 23 Nisan'ı Anlamak: youtu.be/CUKSseJ93Yk
Puslu Kıtalar Atlası kitap incelemesi:
youtu.be/eWacKeO7_88
İletişim: buhaftabunuokuyorum@gmail.com
Instagram: @gulcantalks
340 okur puanı
Ekim 2018 tarihinde katıldı
Osmanlı İmparatorluğu, kuşkusuz bir din devletiydi. Amacı İslam dinini yaymak, onun bayrağı altında insanları toplamaktı. Buna karşın bilime de ağırlık veren bir yapıya sahipti. Bir süre bu ikili yapıyı korumayı başardı. Medreselerinde din eğitiminin yanında matematik, fen, felsefe eğitimi de ağırlıklı olarak yer aldı...
Özellikle Kanuni Sultan Süleyman'dan sonra Osmanlı medreselerinde bilimin ağırlığı azaltılıp dinsel eğitimin ağırlığının artırılması ve felsefe geleneğinin yavaş yavaş terk edilmesiyle birlikte Osmanlı'nın bilimden uzaklaşma süreci başladı.
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
Demek ki doğada bize gülünç, saçma ya da kötü gözüken her şey, biz şeyleri ancak bir ölçüde bildiğimiz için böyle gözükür ve biz genellikle tüm doğayı ve şeyler arasındaki bağları bilmeyiz.
Özgürlük gerçekte bir erdemdir, yani bir yetkinliktir. İnsanda güçsüzlükle ilgili olan şey özgürlükle ilgili olamaz. Bu durumda insan hiçbir biçimde özgür diye nitelendirilemez, çünkü o varolmayı bilememektedir ya da aklını kullanmayı bilememektedir, insan ancak varolma gücüne, insan doğasının yasalarına göre eylemde bulunma gücüne sahip olduğu ölçüde özgürdür. Demek ki bir insanı ne ölçüde özgür diye belirlersek, o ölçüde onun aklını iyi kullanabildiğini ve iyiyi kötüye yeğleyebildiğini söyleyebiliriz, ve Tanrı da tam özgür bir varlık olarak, zorunlu biçimde bilir ve eylemde bulunur, yani doğasının bir zorunluluğu olarak vardır, bilmektedir ve eylemde bulunmaktadır. Gerçekte Tanrı'nın, varoluşunu gerektiren zorunlulukla eylemde bulunduğu kuşkusuzdur, o aynı zamanda kendi doğasının zorunluluğu nedeniyle, yani sınırsız bir özgürlükle eylemde bulunur.
