Düşünce ve Dil
L. S. VygotskyDüşünce ve Dil Sözleri ve Alıntıları
Düşünce ve Dil sözleri ve alıntılarını, Düşünce ve Dil kitap alıntılarını, Düşünce ve Dil en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
unuttuğum kelime
bir zamanlar söylemek istediğimdi
ve sessiz düşünceler
gölgeler ülkesine geri döner
adın doğmasına yol açmış olan imge, kavram ile arasındaki savaşı giderek yitirir. bilinçten de bellekten de silinerek sözcüğün başlangıçtaki anlamının yok olup gitmesine yol açar.
Kendimizi keşfetmeye çalışmak ucu bucağı olmayan bir meşgaledir.
Sayfa 96 - rozaKitabı okudu
Dil insan bilincini nesilden nesile aktarır ve yaşar.
Sayfa 86 - Roza Yayınevi
Aslında buradan hareketle bize saçma gelen şeyleri öğrenmenin bile zihnimize olumlu bir katkı yapacağı sonucunu çıkartmak gerekir.
Kendimizi keşfetmeye çalışmak ucu bucağı olmayan bir meşgaledir.
Kişinin kendisine sıkıcı gelen şeyleri öğrenebilmesi disiplin sayesinde olur.
Düşünce ve bilincin gelişimi söz konusu olduğu zaman psikoloji ve felsefe iç içe geçer ve aslında çoğu zaman birbirini tamamlar. Alman psikolog Narziss Ach " Psikoloji deneysel felsefedir. " sözünü boş yere söylememiştir.
Sayfa 21 - Roza Yayınevi
Anlam her zaman mevcuttur ve düşüncenin var olabilmesi için gereklidir.
Sayfa 92 - rozaKitabı okudu
Piaget'nin deneyleri okul öncesi çocukların konuşmalarının açık farkla daha büyük bölümünün benmerkezci olduğunu göstermiştir. Yedi yaşındaki çocukların kayda alınmış toplam konuşmalarından yüzde 44 ila 47'sinin nitelikleri bakımından ben merkezci olduğunu saptamıştır. Bu sayı, okul öncesi çocuklarda çok daha yüksektir.
Birisini anlayabilmek için onun ağzından çıkan tüm sözcüklerin anlamını bilmemiz yeterli değildir. Birisini anlayabilmek için onun düşüncelerini anlamamız gerekir. Bu da onun duygularını, arzularını, niyetini bilmek veya tahmin etmek anlamına gelir.
Çocuklar savunmasızdır. Düşünceleri yetişkinler tarafından kolaylıkla eğilip bükülebilir. Yetişkinlere burada sorumluluklar düşmektedir. Yetişkinler çocukları düşünmeye ve sorgulamaya teşvik etmeli, onların zihinsel kapasiteleri yetersiz gelmeye başladığında yerinde ve zamanında doğru girdilerle çocuğun zihinsel gelişimine olumlu yönde katkılar yapmalıdırlar.
Bütünü anlamak için parçaları da daha iyi anlamamız gerekir.
Sayfa 8Kitabı okudu
Birisini anlayabilmek için onun ağzından çıkan tüm sözcüklerin anlamını bilmemiz yeterli değildir. Birisini anlayabilmek için onun düşüncelerini anlamamız gerekir.
Sayfa 93Kitabı okudu
Dil sadece sesle ilişkili değildir. Eğer öyle olsaydı sağır insanlar birbirleri ile iletişim kuramazdı.
Bugün herkes tarafından bilinmektedir ki sağır bireyler dudak okuma sayesinde iletişim kurabilirler.
Sayfa 35Kitabı okudu