Açıkçası başkaları yüzünden mutsuz olmaya hiç niyetim yok!
"Böyle bahçeye böyle bulut olur mu beyefendiciğim?"
Sayfa 16
"...kulaklarımıza kulaklık takıyorduk. Böylece bebeğin ağlama sesini hiç duymadık. Bu durumda Pekicik hiç ağlamamış oldu. Ağladıysa da duymadık. Duyduysak da duymamazlıktan geldik. Sonunda Pekicik ağlamayı kendi kendine bıraktı."
Sayfa 24
İnsan güneşin doğuşunu izleyebilir, ama o süreci yavaşlatma, durdurma ya da geriye alma olanağına sahip değildir.
Sayfa 105
Genel kültür severiz ;)
Kalem sözcüğünün çok uzun bir geçmişi var. Eski Yunanca'da 'kamış' anlamındaki kalamos'tan gelir. Zamanla, bugün kullandığımız kalem sözcüğüne dönüşmüştür, çünkü ilk yazı gereçleri kamıştan yapılıyordu.
Bundan böyle, kalem sözcüğü yerine findel sözcüğünü kullananlar, dersler bittikten sonra okulda kalıp, yüz kere şu cümleyi yazacaktır: Bu cezayı bir kalemle yazıyorum.
Bayan Granger ( öğretmen)
Sayfa 52
Kurallar değişebilir elbette, ama gerçekten gerekliyse.
Sayfa 41
Şu sorgulamayı yapmayan yoktur
“Evet ama, yani, ben hâlâ sözcüklerin niye farklı farklı anlamlar taşıdığını anlayamadım. Örneğin, k-ö-p-e-k'in, havlayan ve kuyruğunu sallayan şey demek olduğuna kim karar veriyor? Bunu kim diyor?"
Sayfa 39
eşsiz mavi
birlikte oldukları için çok şanslı olduklarını ve tek başlarına hiçbir işe yaramayacakları için de istenmeyeceklerini düşünen bir çift hayal edin. ayrı kaldıklarında ne yaparlardı? işte kitabımız tam olarak bu sorunu açıklayıp yanıtlıyor. bizlere de geleceğin bireyleri çocuklarımıza tek başlarına da aslında birçok şey olup yapabileceklerini kanıtlamak için güzel bir yol sunuyor
babaannem bir astronot mu?
anasınıfı ve birinci sınıf öğrencileri için uygun gördüğüm "babaannem bir astronot mu?" kitabında sayılar havada uçuşuyor! ama sanmayın ki tek artısı çocukları sayılarla haşır neşir etmek, olay örgüsünde gözlem ve sorgulama yapmak da ön planda bulunuyor. genel olarak kitaba puanım 7/10
