#Schopenhauer
*Yazar
#Aldığımız her nefes bizi sürekli etkisi altında olduğumuz ölüme doğru çeker... Nihal olarak zafer ölümün olacaktır, çünkü doğumla birlikte ölüm zaten bizim kaderimiz olmuştur ve avını yutmadan önce onunla yalnızca kısa bir süre için oynar. Bununla birlikte, hayatımıza olabildiğince uzun bir süre için büyük bir ilgi ve
_Eğitim – Öğretim_
_Eğitim, bilgilenme ve gelişme sürecidir ve yaşam boyu devam eder. Süreklidir. Plansız ve programsız da olabilir.
_Öğretim, eğitimin okullarda planlı yapılan kısmıdır. Eğitimin bir parçasıdır. Öğretim, planlı programlıdır. Süresi vardır.
_Her eğitim, öğretim değildir. Fakat her öğretim, eğitimdir.
_Öğrenme
_Bir gün ressamlar Türk'ün simasını kaybederlerse, yıldırımı alıp yapıversinler. Türk budur. Yıldırımdır, kasırgadır, dünyayı aydınlatan güneştir. Bu memleket, dünyanın beklemediği, asla ümit etmediği bir müstesna mevcudiyetin yüksek tecellisine, yüksek sahne oldu. Bu sahne en aşağı 7 bin senelik bir Türk beşiğidir. Bu beşik tabiatın
_Voltaire, karanlık öğretilerin karanlık prensi, sapkın. Gözlerinizi iyi açın. Dindar insanların ruhlarını zehirlemek için şeytani fikirler yayan birisi o. Bu korkunç resimler dünyanın gerçeklerini bize gösteriyor. Tavandan bize tebessüm eden melekler model olarak çizilmiş fahişelerdir. Tabloları yakınca şeytani şeyler yok olmayacak. Fransız
Tesbihatında, nefsini terbiye, zühd gayretinde olanlarla bir derdimiz yok. Biz de bunları yapma çabasındayız.
Ama adını koyalım ki Tasavvuf İslam'dan ayrı bir dindir, denildiğinde coşanlar, dinlerinden habersiz olanlardır. Tüm Tasavvuf literatürü bunu, İslam'a benzetilmeye çalışılan bu dini anlatır.
Vahyin (İslam vahyi, kendi
*****
(Vücûduke zenbun lâ yukâsu bihî zenbun). Allah var ama ben de varım, demek tasavvuf akaidine göre şirktir. Yalnız Allah var, diyenler muvahhidlerdir. Muvahhid, birlemiş olana denilir.
*****
Türkçe ortalaması 70 altı olanlar sınıf tekrarı yapacakmış. Bu konu hakkında ne düşünüyorsunuz şahsen ben düşünemiyorum. Bununla birlikte getirilen bir çok yeni kural daha var. Ve ben öğrencilerin bu kadar zorlanmasını doğru bulmuyorum. Zaten hemen hemen her gençte bir gelecek kaygısı sorunu var. Malum ülke şartları yüzünden gençler stresli. Bide üzerine bu sınıfta kalma mevzusu ve okullara getirilen kuralları doğru bulmuyorum. Tamam tabi ki de iyi bir eğitim şart, ancak bunu öğrencileri zorlamadan yapabilmeliyiz bence. Sırf LGS sınavı yüzünden bile kaç genç ailevi problemler yaşadı. Stres sebebiyle intihar eden gençler bile oldu. Şimdi gençleri bu kadar stres altına sokmak ve zor şartlarda bırakmak... Bilemiyorum.
Eğitim sistemimiz adil olduğu söyleniyor. Ama bence sistemimiz bir maymunla bir filin ağaca çıkarak test edilmesi. Yani herkes aynı sınavı oluyor, ama herkes farklı. Bir maymun ağaca daha rahat çıkarken bir fil nasıl çıkabilir ki? Eğitim sistemimiz tam olarak böyle işliyor. Bu benim şahsi görüşüm ama elbette ki benim gibi düşünen birileri vardır.