Şehir çocuğu mümkün olan kurumsal süreçlerin gelişimi dışındaki hiçbir şeye umut bağlayamaz. Fantezileri bile bilim kurgu üretimi üzerine proglamlanmaktadır.
Sayfa 124Kitabı okudu
Üniversite, hem öğrenme için kaynaklara hem de sosyal rollerin bazı yetkilerinin tanınması konusunda haklara sahiptir. Böylece hem mezuna hem de onu arayana çöpçatanlik eder. Her bir okul derecesi, sahip olduğu etiketi devamlı surette tüketicinin maruz kaldığı müfredat üzerine yıkmaktadır.
Okullar, her şeyde bir gizlilik olduğu kanısı üzerine tasarlamaktadır. Yaşamın bu niteliği söz konusu gizliliği bilmeye bağlıdır.
Etiğimin geleceği hakkında sürdürülen Amerika'daki tartışma, toplum siyasetinin diğer alanlarındaki söylemlere göre daha muhafazakârdır. En azından dış ilişkiler üzerine organize olmuş bir azınlık, devamlı surette bize Birleşik Devletler'in dünya polisi olma rolünden vazgeçmek zorunda olduğunu hatırlattı.
Okul, bireye bir şans daha tanımadan kapılarını onun üzerine asla kapamaz; çare bulucu, yetişkinleri de hesaba katan ve sürekli bir eğitim anlayışı sergiler.
Her bir okul derecesi, sahip olduğu etiketi devamlı surette tüketicinin maruz kaldığı müfredat üzerine yıkmaktadır.
Okul müfredatı hem bilimi tanımlamakta hem de kendisini bilimsel araştırma olarak adlandıran şey tarafından tanımlanmaktadır. Okul, bireye bir şans daha tanımadan kapılarını onun üzerine asla kapamaz; çare bulucu, yetişkinleri de hesaba katan ve sürekli bir eğitim anlayışı sergiler.
• Okul, bireye bir şans daha tanımadan kapılarını onun üzerine asla kapamaz; çare bulucu, yetişkinleri de hesaba katan ve sürekli bir eğitim anlayışı sergiler.
Çocuklar okulda öğrenir, çocuklara sadece okulda eğitim verilebilir. Bence bu üzerine düşünülmemiş öncüller, ciddi olarak sorgulanmayı hak ediyor. Bizce insanoğlu, çocuklarla ilgilenme göreviyle hem kutsalmış hem de cezalandırılmıştır.
Sayfa 34Kitabı okudu
Okul, öğretmenin öğretimin sonucu olduğu aksiyonu üzerine kurulmuş bir kurumdur.
Okulsuz toplum - IVAN ILLICH
Şehir çocuğu mümkün olan kurumsal süreçlerin gelişimi dışındaki hiçbir şeye umut bağlayamaz. Fantezileri bile bilim kurgu üretimi üzerine programlanmaktadır.
Sayfa 124 - Şule YayınlarıKitabı okudu
1965 yılında Puerto Rico’lılarla iletişim kurabilmek için New York bölgesindeki öğretmen ve kamu çalışanlarından oluşan yüzlerce kişiye İspanyolca öğretmek gerekmiş ve öğretmen ihtiyacında bir artış olmuştu. Arkadaşım Gerry Morris, İspanyolca yayın yapan bir radyo istasyonundan Harlem bölgesinde ana dili İspanyolca olan kişilere gereksinim duyulduğu yolunda bir duyuru yapmıştı. Ertesi gün, büronun önünde iki yüz kadar genç insan bu işi kapabilmek için sırada bekliyordu ve bunlardan -pek çoğu okuldan atılmış- yaklaşık elli kadarı seçilmişti. Bu gençler, Birleşik Devletler Yabancılara Hizmet Enstitüsü’nün hizmetinde, üniversite mezunu dilbilimcilerce kullanılmak üzere hazırlanmış İspanyolca el kılavuzları üzerine eğitim gördüler ve bir hafta içinde kendi kendilerinin öğretmenleri oldular. Bu gençlerden her biri, İspanyolca konuşmak isteyen dört New York’luya bu dili öğretmekle yükümlüydü. Altı ay içinde söz konusu bu çalışma tamamlandı. Bu bölgeden sorumlu Kardinal Spellman yüzyirmiyedi bölgenin her birinde üç üyenin İspanyolca konuşarak iletişim kurabildiğini açıkladı. Hiçbir okul programı, elde edilen bu sonuçla karşılaştırılamaz.
PdfKitabı okudu
“Okul, bireye bir şans daha tanımadan kapılarını onun üzerine asla kapamaz; çare bulucu, yetişkinleri de hesaba katan ve sürekli bir eğitim anlayışı sergiler.”
Sayfa 53Kitabı okudu