Önümde duran hedef gerçekten pratik bir öğretmen olmak, genç insanlara gerekli düşünme ve kendini sorgulama isteği uyandırabilmektir. Böylece insanlar gözlerinin önündeki disiplin hakkında niye ve nasıl
(ama özellikle “niye”) sorularını ortaya çıkarabilirler.
Nietzsche
Ama elem ibret olmalı bilgiye;
Hüzün bilgidir: en çok bilenler
En çok yasını tutmalıdır vahim doğrunun,
Bilgi ağacı, Yaşam ağacı değil ki.
Byron- Manfred(1817)
Kendi bölünmüş ve bunalımdaki ruhunu, kafasının gördüğü ile yüreğinin ihtiyaçları arasındaki çatışmayı ifade etmektedir burada.