Güneyce İlkokulu (1960), İstanbul İmam Hatip Okulu, Kayseri Yüksek İslâm Enstitüsü (1974) mezunudur. Şebinkarahisar ve İspir Lisesi'nde öğretmenlik yaptı. 1977'de Bursa Yüksek İslâm Enstitüsü Tasavvuf Tarihi asistanı oldu. Doktorasını 1983'te " İbn Teymiye'ye Göre İbn Arabî " konulu teziyle tamamladı. 1989'da doçent, 1994'te profesör oldu. Halen Uludağ Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi Tasavvuf Tarihi Ana Bilim Dalı...
Mustafa Kara Hocamı tekrardan canlı dinlemek nasip oldu. Bana beni hatırlatan bir mübarek kendileri. Hâliyle gönlüm huzurla dolup taştı.
Mehmed Safiyüddin Erhan Hocamı beklemeden görmüş olmak ise gönlüme ayrı bir mutluluk verdi. Allah ikisinden de râzı olsun...
Kendilerini araştırmanızı ve kitaplarına en azından göz atmanızı temenni ederim...
Asırların kavgası iki isim, iki ayrı kutup ve bu iki kutbun oluşturduğu dalgalar günümüze kadar geldi. Mustafa kara hocayı gerçekten tebrik etmek gerekiyor, çünkü; bu iki ayrı kutbu, bu iki ayrı dalgayı, tam bir objektif, adaletli ve olabildiğince açık bir şekilde masaya yatırıp, bu kavgaya açıklık getirmek için gerçekten uğraşmış. Mustafa hocayı tasavvuf menşeili olarak bilenler için kitap içeriğindeki tutumu şaşırtıcı gelecektir, ama hocanın bu objektifliği takdire şayan, kıymetli bir eser ortaya çıkarmıştır. Bu iki isim anıldığında, şahsiyetleri hakkında aklınıza ilk gelen fikirlerin sağlamasını yapmak isteyenler için, meraklısına okunmasını bekleyen bir eserdir, tavsiye ederim.
Gençlerin faydalanacağı güzel bir eser. Okumanızı tavsiye ederim. Yüce kitabımız Kur'an-ı Kerim'i okuyarak ,anlayarak ; ayet ve hadislerden yararlanarak güzel bir eser oluşturulmuştur.
Gençlik gelip geçici gençlikte kütüphaneyi ne ile doldurursak ilerleyen yaşımızda ve ahirette o bize fayda sağlayacaktır.
Bismillah.
Ne zamandır aklımda liseli gençlere hangi kitapları okutarak onlara okuma alışkanlığı kazandırabilirim diye bir soru var. (Küçük bir okuma listesi hazırlığı yapıyorum. Bir kısmı hazır fakat daha fazlasına ihtiyacım var.) Bunun için arayış içindeydim ve hala arayış içindeyim. Hacmi küçük, içeriği yeterli ve sıkıcı olmayacak bir şekle