Önemli olan bilmeniz değil, YAPA-bilmenizdir. Bildiklerinizi eyleme geçirip, uygulayabiliyorsanız çok güzel.
Başlarken...
Kendi seçimlerini yapabilen, yaptığı seçimlerin sorumluluğunu taşıyabilecek, yaşamı boyunca birilerinden bir şey beklemeden kendi istekleri için mücadele edecek, başkalarını suçlamanın rahatlığına sığınmadan kendine sorular sorabilecek ve kaderim bu demek yerine kaderini belirleyebilecek bireylerin yetişebilmesi için çocukluk yılları ve anne-baba çocuk ilişkisi büyük önem taşımaktadır.
Çocuk Gözüyle Görebilmek
Küçük kız fırsat bulduğu her hafta sonu annesiyle birlikte hapishaneye babasının ziyaretine giderdi .
Yine bir gün ziyarete giderken babası için çizdiği resmi de yanında götürdü,ancak hapishane kurallarına göre özgürlüğü çağrıştıran her türlü şeyin mahkûmlara verilmesi yasaktı.
Bu sebeple kağıda çizdiği kuş resmini kabul etmemişler ve oracıkta yırtmışlardı .Çok üzülmüştü küçük kız.
Babası:"Üzülme kızım,yine çizersin bu sefer çizdiklerine dikkat edersin olur mu?"dedi.
Küçük kız bir sonraki görüş gününe yine bir resim çizip götürdü.Bu sefer kuş yerine bir ağaç ve üzerine siyah minik benekler çizmişti.
Babası resme bakar ve sorar:
"Hımmm!Ne güzel bir ağaç bu, üzerindeki benekler ne? Zeytin mi?
Küçük kız babasının kulağına eğilerek ,sessizce
"Hşşşşt !O benekler ağacın içinde saklanan kuşların gözleri !"dedi.
Yağmaya tereddüt eden yağmurlara baktın mı hiç?
İzledin mi gülerken ağlayan çocukları?
Şehrin bütün kreşleri potansiyel mutsuz kaynıyor
Kafayı yemiş bir çağın göbeğindeyiz kuzum
Sadece annenler değil bütün coğrafya delirmiş
Tek ben değilim meczup, mahalleniz komple manyak
Lakin seni koruyamam koruyacak yerlerim yara
Ama olsun sen bana ağlama
Ağlayacaksan eğer, kendine ağla!
Sayfa 34 - İthaki****Kitabı okudu
Vadedilen ve Sürpriz Ödül Mevcut
Lepper anaokulu çocuklarını üç gruba ayırıyor ve onlara renkli boya kalemleri veriyor. Onlardan bir resim çizmelerini istiyor. Birinci ve ikinci gruba ödül olarak kurdeleli ve yıldızlı sertifikalar veriyor. Birinci gruba boyama yaptıklarında ödül vereceğini söylüyor ama ikinci gruba söylemiyor. İkinci gruba etkinlik sonrası ödülü sürpriz olarak veriyor. Üçüncü gruba ise hiçbir şey vermiyor... ödül ala(cağını bile)n çocuklar resimle daha çok uğraşıyor. Ama... deneyin bir de ikinci kısmı var. İki hafta sonra bu çocuklara serbest zaman veriliyor, önlerine boyama kalemleri ve farklı oyuncaklar konuluyor. Bu sefer hiçbir gruba ödül yok. Lepper de gizli cam bölme arkasından çocukları izliyor. Çok net görüyor ki ödül alan her iki grup da boyamaya çok ilgi göstermiyor. Ama üçüncü grup hâlâ aynı heyecanla boyama yapıyor.
Sayfa 22 - Doğan Kitap Yayınları
