Öğrenmeye çalışan bir öğretmen. Felsefe, psikoloji, din, edebiyat ile ilgilenir Okur, araştırır ve yazar. Her insan okunması gereken ayrı bir kitaptır görüşündedir. Kurucu felsefesi arayış, anlam ve eylemdir.
“Sabit,durağan,tanımlanmış ve tam anlamıyla bilinir varlıklar değiliz;kendimizi,bilincimizi, dünyalarımızı odağa alma girişiminin bizzat kendisi bile bizi yeniden organize eder ve değiştirir.”s.107
“Tanrı’yı açıkça görebilseydik o Tanrı olmazdı.Ama doğayı doğru şekilde düşünmeyi öğrenebilirsek toprağın en küçük zerresinin bile sözcüklerle ifade edilemeyen Tanrı’ya ışık tutabildiğini görürüz.”s.52
Türkiye'yi taşıma kapasiteleri ne kadar?
Bugüne geliyoruz; sayıları ikiyüzü aşan üniversitelerimizde, siyaset bilimi, tarih, filoloji, ilahiyat, hukuk bölümlerinde gerçek mânada Ortadoğu mütehassısı insan sayısı iki elin parmaklarını geçer mi, emin değilim. Ayrıca bilgi-yorum-değerlendirmelerin bir bütünlüğe kavuşması, taşıyıcı bir hacme ve güce ulaşması için bunlar arasında sıkı yahut gevşek ilişkiler, alternatifli yaklaşımlar da olması lazım. Gazetelerde, televizyonlarda, aktüel olarak Suriye ve Filistin-Gazze meselesi dahil ahkâm kesip duran her cenahtan, her meslekten insan arasında, basın yayın organlarında, vakıf ve derneklerde, “düşünce” kuruluşlarında sahanın mütehassisları ne kadar var?! Yoksa hepsinin bilgi kaynağı, birkaç yabancı gazete-dergi, bir iki Arapça yayın kanalı, bir iki "haber kaynağı" mı? Dışişleri Bakanlığı'nda, bürokraside, istihbarat birimlerinde, orduda, Diyanet'te hangi ölçüde ve seviyede Ortadoğu uzmanları var? Türkiye'yi taşıma kapasiteleri ne kadar?"s.52