" Herkesin kendi acıları , kendi yenilgileri vardır . Bir an gelir hepimiz korkarız , hepimiz çaresiz kalırız . Türk , Kürt , Fransız , Arap , bilmem ne millet fark etmez . "
Osmanlı'da müslüman olmayan halkların temsilcileri kendi 'millet'leri için savaşırken Türk temsilcilerinin böyle bir ulus dayanağı yoktu. Kendilerinin Türklükleri, yabancıların onlara "Türk" demesinden ileri geliyordu. Yoksa aydın ve yüksek tabakanın üyeleri hâlâ Türk değil, Osmanlıydı.
Bir toplum, iki kocalı kadın gibi , aynı zamanda iki uygarlıklı olamaz.Olmaya kalkarsa içinde tutarsızlıklar ve çatışıklıklar başlar ve “patolojik” olan budur.
tatürk, açtığı çağın getireceği sayısız siyasal, ekonomik, toplumsal, sorunları çözmüş olmak iddaasına kalkışmamıştır. O, geleceğin kuşaklarına çağdaş, dünya çerçevesi içinde, geleceğin bütün özgürlük kapılarını açan bir miras bırakıp gitmiştir
1900 yılında Dar'ul Fünun tekrar açılır. Tabiat bilimleri dersinde "hikmet-i tabiiye" adlı ders okutulacakti. 'Hikmet' sözcüğünün ürküntu yaratacağını düşünen eğitim bakanı Zühtü Paşa, onun yerine Fransızca'daki karşılığı olan fizik adı altında bu dersi koydurdu. Bugünkü fizik sözcüğünü bu korkuya borçluyuz