Gel ey dostum, cân u gönülden Allah’a el açalım; yarın toprağın altında el açamayız.
****
Gel a dostum, sağ iken Hakka edelim niyaz
Gelir bir gün ölürüz niyaza imkân kalmaz
تـخرد ینیبـنرد نازـخ لصف هبتخس یامرس ز دنام گرب یب هک2.
Güz mevsiminde aşırı soğuklarda yaprağı dökülen ağaçları görmüyor musun?
****
Dökünce yaprağını çıplak
Sevgi
Çocuğu sevmek, ona bolca ve pahalı oyuncak almak değil, onunla ortak faaliyetleri paylaşmak, ona zaman ayırmak, onunla oyun oynamaktır.
Çocuğu sevmek, sözle sevgiyi ifade etmenin ötesinde, eylemle bu duyguyu ona yaşatmaktır.
Anne ve baba, çocuklar şımarır diye sevgilerini çocuklardan esirgiyorlar veya kendi ailelerinden nasıl gördülerse öyle davranıyorlar. Sevgiden hiç bir çocuk şımarmaz. Yeter ki biz sevmesini bilelim. Ayrıca kendi yetişme tarzımızla kıyaslamayalım. Çünkü bizim yetişme dönemimizle onlarınki çok farklı.
Sayfa 27 - Yediveren
Açılır bahtımız elbet hemen batdıkca batmaz ya
Açar elbet kerem bâbın kapatdıkca kapatmaz ya
Benim Hakk’a münâcâtım değil bir rızk için hâşâ
Hudâ Rezzâk-ı âlemdir rızıksız kul yaratmaz ya
-Âgâhî
Aşkta üç kahraman vardır; “seven, sevilen” bir de arada “problem” olan.
Haydi biz aşık, maşuk, rakip diyelim ona. Gül, bülbül, diken. Ferhat, Şirin, Hüsrev... Kerem, Aslı, Keşiş, vs...
Yeşilçam’ın tasnifi ile; esas oğlan, küçük hanım ve kötü adam!
Üçüncü kişi güçlük çıkarır, çelme takar, işte onunla yapılan mücadele insanı yüceltir, mevzuya
Bir eğitimciye sorarlar:
“Çocuk eğitimine kaç yaşında başlamalı?”
Eğitimci:
“Çocuğunuz kaç yaşında?” diye sorar.
Adam:
“Bir yaşında,” der.
Eğitimcinin cevabı çok çarpıcı olur:
“Bir sene geç kalmışsın dostum!..”
Eğitimcinin sözleri de çocuk eğitimin çocuğun doğumundan itibaren başlaması gerektiğinin önemini ifade etmektedir.
Sayfa 10 - Yediveren