Muhammed’den sonra İslamiyete en büyük hizmet Atatürk'ün
Atatürk; İslam’ın temel kaynaklarını Türkçeye çevirtmekle kalmamış, bunları bastırarak geniş halk kitlelerine ulaştırılmasını da sağlamıştır. O, Türkiye’de bir bakıma dinsel aydınlanma başlatmıştır. İslam’ın temel kaynakları üzerinde yaptırdığı çalışmalarla Türk-İslam dünyasında uzun zamandır ihmal edilmiş bir konu üzerine eğilme ihtiyacı duymuştur.
Çok sayıda dinî kitap bastırarak, halkın kulaktan dolma, yanlış ve eksik İslam bilgilerini, kitabi bilgilerle düzeltip, din konusuna daha bilinçli yaklaşmasına çalışmıştır. 1924 yılından 1950 yılına kadar, 352.000 (üç yüz elli iki bin) takım dinî kitap bastırılmış ve bunlar Atatürk döneminden başlayarak yurdun en ücra köşesine kadar dağıtılmıştır.
Bu Kitapların Dağılımı Şöyledir:
1- 45.000 (kırk beş bin) adet Kur’an-ı Kerim tercüme ve tefsiri (on dokuzar cilt).
2- 60.000 adet Buhari Hadisleri tercüme ve izahı (on ikişer cilt).
3- 247.000 adet (iki yüz kırk yedi bin) din kültürü eserleri.
Bütün bu rakamlar, Atatürk döneminde Türkiye Cumhuriyeti’nin dine karşı kayıtsız kaldığını, “negatif” yaklaşımlar sergilediğini ileri sürenlere, anlamlı bir cevap niteliğindedir.
Atatürk Türkiye’sinin “dinsel aydınlanmayı” bu icraatlarını görmezlikten gelen zihniyet sahipleri, Osmanlı Devleti’nde 15. yüzyıldan itibaren basılan dinî eserlerin sayısını merak edip araştırma ihtiyacı duymuş olsalardı, genç Türkiye Cumhuriyeti’ni ve Atatürk’ü daha iyi anlayacaklar ve takdir edeceklerdi.
Osmanlı Devleti’nde, 1400 ila 1730 yılları arasında; yani yaklaşık 300 yıllık bir dönemde, telif olarak 14 tefsir, 48 fıkıh, 25 akaid ve kelam, 11 ahlak ve sadece 1 tane de hadisle ilgili, yani kısaca dinî içerikli olmak üzere toplam 99 eser yazılmıştı.
“Fünun-i Aliye” ibaresinden dinî nitelikli oldukları bilinen 30 ve sayıları
Halk hukumetleri seçmez, hukumetler halka seçtirilir..
Okullar bir aydınlanma mecraı değil,kapitalizmin personel tarlası olarak faaliyet yürütürler..Çünkü okulları, hukumetlet ,hukumetleri ise çok uluslu şirketler yönetir Bu noktada hukumetler çok uluslu şirketlerin politikalarını hayata geçirmek için başa getirilen birer calisandirlar...
Bu yaz yanınızdan ayırmak istemeyeceğiniz kitapları sizin için bir araya getirdik.
💬 Siz olsanız bu listeden hangisiyle başlardınız?
Peki Çin niçin kaybetti?
Onun geri kalması öncelikle şaşırtıcıdır çünkü Çin tartışmasız üstünlüklere sahipti: Yiyecek üretimi neredeyse Bereketli Hilal'deki kadar erken bir tarihte başlamıştı: Kuzey Çin'den Güney Çin'e, kıyılardan Tibet platosunun yüksek dağlarına kadar çeşitlilik gösteren çevre koşulları çeşitli tarım bitkisi ve hayvan takımlarının yetişmesine, çeşitli teknolojilerin ortaya çıkmasına izin veriyordu; dünyada en kalabalık bölgesel nüfusu besleyen geniş ve verimli topraklara sahipti; Bereketli Hilal'inkinden daha az kurak ya da ekolojik olarak daha az kırılgan çevre koşullarına sahipti, neredeyse 10.000 yıl sonra Çin, çevre koşullarıyla ilgili sorunları artmasına ve Batı Avrupa'nınkilerden daha ciddi olmasına karşın hâlâ verimli ve yoğun tarıma elverişliydi.
Bu üstünlüklerin yanı sıra yarışa önde başlamış olmak ortaçağ Çin'in dünya teknolojisinde başı çekmesini sağladı. Belli başlı teknolojik ilklerin uzun listesinde dökme demir var, pusu-la, barut, kâğıt, matbaa var, daha önce sözü edilmiş daha pek çok başka şey var. Siyasal güç, denizcilik, denizlerin denetimi bakımından da dünyada en öndeydi. Kolomb'un üç çelimsiz gemisi dar Atlas Okyanusu'nu aşıp Amerika'nın doğu kıyısına ulaşmadan yıllar önce, 15. yüzyıl başlarında Çin, Hint Okyanusu'nun ta öteki ucundaki Afrika'nın doğu kıyılarına, her biri 120 metre uzunluğunda yüzlerce gemiden oluşan, toplam 28.000 tayfası olan donanmalar göndermişti. Niçin Vasco da Gama'nın üç çelimsiz gemisi Afrika'nın en güneyindeki Ümit Burnu'ndan dolaşıp doğuya giderek Avrupa'nın Doğu Asya sömürgeciliğini başlatmadan önce Çin gemileri Afrika'nın en güney ucundan geçerek batıya gidip Avrupa'yı sömürgeleri haline getirmediler? Çin gemileri niçin Büyük Okyanus'u geçip Amerika'nın batı kıyılarını Çin sömürgesi haline getirmedi? Kısacası niçin Çin
Kitap özeti
Yunan eğitim ideali, esas olarak M.Ö. 8-6 asırlarda oluşmuştur. Bu eğitim jimnastik ve müzik yoluyla insanın çok yönlü gelişmini, yani beden ve ruhun harmonik bir bütün halinde gelişmesini amaç edinmiştir.
Bu konuda Sofistler, eğitimin dil ve retorik unsurlar yönünden geliştirilmesini öngörmüşler ve böylece, eğitimde politik-pratik amacını esas almışlardır. Bu nedenledir ki Sofistler, ilk defa bir didaktik okulu teşkil etmişlerdir.
Platon, bu hareket noktasına bağlı kalmakl birlikte, esas olarak düşünceyi eğitmek istemişti. Bu nedenle de Platon’da, kimnastik ve müzik eğitimine, bir de akademik yetiştirme unsuru eklendi (19).
Asiller Eğitimi
• Jimsnastik eğitimi
• Müzik eğitimi.
Yunan Şehir Devletlerinde Eğitim (MÖ 750-400)
Dorlar Moraya gelip oradaki halkı baskı altına alıyorlar. Eğitim = Savaşa hazırlık oluyor. İç dış savaş. Ordu-Devlet. Askeri eğitim ve düzen oluşturuluyor.
Sparta
Zayıf çocuklar ölüyor. 7 yaşına kadar ailede eğitiliyor.
7-30 eğitim.
Sıcak su ile banyo yapmaları yasaktır.
Yemekler sade ve tatsız olarak hazırlandı.
Buna karşılık Sparta şehir devletinde okuma, yazma ve hesap işlerini öğretme, ihmal edilmişti.
Müzik eğitimi var, savaşa marşlarla gidiyorlar. Kız çocukları da sıkı bir askeri yetiştirmeye tabi tutuluyorlardı (25).
Atina
Atin üretim ve ticaret devleti
• Bunlar neyi gerektirir?
• İlişki, ilişkilerin düzenlenmesi hukuk.
Yasaya dayalı bir halk demokrasisi. Babadan oğula geçen özelliklerin yerini eğitim aldı. Çünkü herkesin olma garantisi yok.
Atina’da eğitim özeldi.
Hür erkek çocukları, yedi yaşından itibaren evde ya da bri özel okulda Grammatistlerden gramer ve edebiyat, “Kitharistler”den ise müzik dersleri alırlardı. Ephebe iki yıllık askerlik eğitimi var (27).
Yüksek öğreti kademesinde ise, felsefe ile ilişkili olarak matematik ve geometri
Huzurlu Toplum Devrimi
Tarihte toplum ve devlet düzenleri her çağda niyetlere uygun faaliyetler ve kararlar ile bozulmuştur.
Tarihi tecrübe devletlerin çöküş yöntemleri ile ilgili farklı bir netice ortaya koymaz her çağda aynı yönetenler ile gerçekleşir.
Bunun sebebi nesillere devrimlerin değerini huzurlu toplum olarak yaşamanın bir şartı olduğunu ihmale uğramasıdır.
Buna art niyetli siyasi ideolojiler ırkçı misyoner amaçlı dinci bölücü bakış açısını yaşamın bir gerçeği olarak toplumun cehaletinden faydalanıp yetkiyi bir sömürge faşizmi boyutuna taşınması sebep olur.
Mehmet Akif Ersoy bu sebeple tarih tekerrür eder diyor.
Mustafa Kemal Atatürk farkı ile eşsiz bir devrim yapan Türk ulusu 1938 sonrası niyeti bozan iç ihanetlerin çabası ile bir önceki bizans bakiyesi niyetin sahneye yeniden çıkmasına yol açmıştır.
İnanç siyaseti üzerine vicdan sömürüsü düzeyinde dinci eğitim anlayışı siyasetin arka bahçesi İmam hatip denen bir zulüm gücü toplumun beslediği bir destek siyasi anlayış olmuştur.
Oysa yaşanan İslam dini anlayışı ile zerre ilgisi yoktur.
Dolayısıyla böyle bir anlayış doğal ve kamu kaynaklarının aracı soyguncuların her mahallede bir para misyoner milyarderler olarak ulusal tehdit olmamasına sebep olmuştur.
Doğanın ve Türk ulusunun üretim ve hizmet araçları mülkiyet sahipliği hileli darbe ve siyasetin ihaneti ile soyguncu bir sınıfa peşkeş çekilerek devletin toplum yararına hazine kamu kaynak gücü küresel bağlantılı çeteleşmiş mafya güçlerin eline geçmiştir.
Soyguncu sermayenin hakim ekonomik düzeni yıkımın sebebidir.
Tufan devrimin gelme sebebi de budur.
Toplumun iradesi sözde demokrasi adı altında iki dudak bir niyet yetkiler ile yok edildi.
En yıkıcı darbe son çeyrek yüz yılda sivil darbe süreci ile yaşandı.
Özgürlük ve refah talana rüşvet
Cehalet TanrısıAlıntı
Anadolu da Cehalet Nasıl? Neden ve Ne Zaman Yeryüzü Tanrısı Oldu?
Tarihin karanlık sicil kalemi olarak siz düşünür doğrusu ne karar verirsiniz.
Hepsi yaşandığı gibi aktarılıyor. Siz yokken yaşandığı halde bilmiyorsunuz? Neden?
Çünkü cehalet Tanrı olduğu için olabilir mi?
Adım adım nasıl o aşama video konusu.
Vurucu tespitleri yazacağım.
Aydınlanma durduruldu cehalet tanrısı üretilerek.
Köy okulları uzak ve uşak ihanet ile kapatıldı
Kinönü intikamı aracı başlangıcı ile.
Sözde ikinci normalde birinci tek adam.
Paracı, kinci dincilik adı altında cehalet tanrısı ilk adımı.
Köy kalkınma kitap sansürü ile şer baskısı komünizmin ne olduğunu bilmeyenler komünizm getiriyor tehdidi düşmanlığı üretilecekti.
Haşhaşi terör örgütü cemaat ve tarikat niyeti işte böyle bir zamanda Erzurum'da merkezli? Komünizm ile mücadeleyi ihanet bir projeye ihale etti.
1991 yılında gominist vekil öğretmen olmaz suçlamasına maruz kalacaktım ki insanlık öğreticisi Atatürk'ün yarın kalan devrimini tamamlayan irade büyüsün. Aynı yıl batı seferine çıktım bugünlere böyle gelindi.
Bir tarikat müridi kaymakam olarak bu suçu ayakkabı bağcığı ile attı. Halk eğitim müdürü aynı köyden yakın tanıdığım biriydi. Ses etmedi. Şaşkınlık içinde seferi başlattım. Dokuz yaşında o silahın arkasında kim var arıyordum. Sefere çıktığımda hayli donanım ile yol aldım.